学校年度工作总结学校年度工作总结（实用）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的学校年度工作总结，欢迎阅读与收藏。一、队伍建设1、中层干部坚持每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况，商量下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。2、利用周六学习会议时间对全体教师进行培训。1）领导干部专题培训。每次由校长、教务处主任、教研组长分别对全体教师进行先进教育教学理念培训。2）经验交流。班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生管理和教学经验，示范课堂教学。3、教练坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进行培训，帮助他们认识学生的特点，了解学生的教育方法，使他们与班主任密切配合，共同管理好学生的生活。坚持每周一次的班主任例会制度，通过班主任例会，了解学部德育工作动态，安排班主任工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，增强教育效果。强化班主任在班级教育、班级管理和班风建设以及学生学习发展中的第一责任人意识，进一步改进了《班级量化考核办法》。4、利用周一全体教工会时间，强调教师要自觉学习有关礼仪知识，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。5、定期进行教研组长会，及时传达布置各项任务并对各项工作提出具体要求。6、加强班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，注重和谐师生关系，提高管理后进生的能力，善与学生沟通、能与家长交流。7、每周五进行英语教师英语口语培训，为双语上课作准备。8、利用周六教研活动时间，各教研组对青年教师进行培训，加强业务。9、学期末进行学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教师考核项目。10、组建教师业务档案，记录教师的成长发展过程，并作为评价教师的重要依据。11、关注老师的生存状态，经常找老师谈心，特别是对情绪有波动的老师，请他们座谈，及时帮助他们解决思想上的问题和生活中困难，和谐教师间关系，努力使全体老师达到“累但快乐着”的工作状态。二、教学工作与教育科研1、每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。2、组织了骨干教师和教研组长的示范课，和全体教师的公开课、青年教师的汇报课活动，并及时评课。3、教师参加课题研究，语文组开展着市级研究课题，数学组、英语组、理综组、文综组也都进行着区级课题的研究。4、教研组开展了各种活动：以班级为单位，英语组组织学生进行了英语演讲比赛活动。语文组组织多次书法小组、作文竞赛等活动。5、积极进行课堂教学“五环节”教学法研究。全体教师在认真学习“五环节”教学法的基本要求基础上，各自进行了课堂教学研究，重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节，学生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。极力推进本校特色的“分层”与“把关”教学。6、在学习培训的基础上，每周组织老师讨论，进行案例交流，相互学习。7、配合市区要求，在小班化教学的基础上，基本实行了“走班制”。8、完善了学生成长档案袋，社会实践活动和社区服务活动有了一个良好的开端，学生已走向社区、走向社会，为学生素质全面提高和全面实施课程方案迈进了一步。三、教育教学常规管理工作1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研组下发期中和期末考试的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况，比较对比，对成绩不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开专门会议，分析原因、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每一备课组、每个学生、每个教师。2、落实会议学习制度，每周三次培训会。全体教师培训会、教研会、英语培训会。落实推门听课制度，学部领导、校级领导、教研组长不定期不打招呼，推门听课。3、各项检查制度化。1）考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，中间进行抽查，以防出现个别失控现象。2）每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题及时在教师会上预警。3）重点检查了“五环节”“分层”“把关”教学法的落实情况。4）从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了经常性抽查和常规检查力度。5）加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果，督促整改。5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。6、实施行政管理承包制。班主任负责一个班的全面管理，教练协助做好班级稳定工作，加大对学生的教育力度。落实“导师制”，学校向班主任、各任课教师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任课教师记录具体工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的作用，全面指导学生的学习和生活。7、