生日派对教案生日派对教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的生日派对教案，希望能够帮助到大家。生日派对教案1一、作品赏析(一)内容简介为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人；他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐！”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……(二)主题分析故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。(三)情节分析故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来回回间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德习惯的养成，有着深远的意义。(四)角色分析憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”；熊叔叔开门、关门间的狐疑；熊叔叔上、下楼时的紧张；熊叔叔走出门、走进屋的迷惘；熊叔叔坐、站之间的无奈；熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。从到处找人，到躲在岩石后等人；发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，让孩子们仿佛身临其境。(五)图画分析1．画面构图、色彩作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。2．图画中蕴藏的细节一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复，而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面，犹如一个序幕，使整个故事的情节更完整。(六)语言分析帮助幼儿感知、积累相反的动词：开一关＼上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨，这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。结合熊叔叔相反的动作，帮助幼儿更好地理解故事内容，使这样的认知不过于呆板、说教，学得快乐而轻松。(一)活动设计11、设计思路中班年龄段是孩子语言发展的关键期，教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相反动作的兴趣。过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生目的主角。孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。那么，让我们一起来说一说、做一做吧。2、活动目标(1)欣赏故事，能发现故事情节中相反的`动作，并愿意学做。(2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。3、活动准备图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等4、活动过程(1)猜一猜分别出示扉页、：—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?—熊叔叔在干吗?小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。(2)看一看一(门铃声)什么声音?一熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?一(出示第5～12页。)熊叔叔在干吗?一熊叔叔又怎么啦?一听到门铃声，熊叔叔做了什么?一接着呢?一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么?小结：原来这些动作都是相反的。一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗?一你会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)(3)玩一玩一到底是怎么回事?一大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?一这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)(4)活动延伸一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱