解决(jiějué)西部教育问题上目录一、西部教育(jiàoyù)的三大问题西部教育的三大(sāndà)问题二、实例(shílì)分析解决西部教育问题文字(wénzì)内容到人大附中拍摄课程。内蒙古清水县该贫困乡学校坚持这种教学方式一个学期后，学生(xuésheng)的平均成绩提高了20分。文字(wénzì)内容这种模式不但使得学生的学习积极性大大提高，并且，出乎意料(chūhūyìliào)的是教师受益最大。因为老师用一到两年的时间，每天都在听人大附中的老师讲课，不仅听，还要对课进行剪裁。这样，当地教师就能够了解人大附中的课程中，有哪些与学生还不完全适应的地方，并且学习到了如何改进的方法。这种伴随式培训对于那些刚刚进入学校的大学毕业生，或者教学水平不是很好的老师，都是一种非常好的培训方式。甘肃四坝中学的阳光(yángguāng)书屋电子书包甘肃四坝中学的阳光(yángguāng)书屋电子书包（二）西部大学(dàxué)的毕业生创业大学生创业(chuàngyè)课沈阳何氏医学院的大学生食堂(shítáng)创业试点创业基本知识（四）西部每个村子的电商(diànshānꞬ)培训帮农民卖出农产品像这样(zhèyàng)的农村电商，国家正在大力推动。但是遗憾的是，富裕地区或者是比较发达地区电商发展得非常快，贫困地区相对来说比较落后。城市市场只有那么大，如果西部贫困地区不能抓住这个机遇，城市的农产品市场有可能很快就被富裕地区和中等收入地区占据，马太效应也会更严重。如何在西部贫困地区率先推动电商？我们在实验过程中也积累了很多很好的经验，如甘肃陇南、贵州铜仁，这些地区的电商在国内范围内都处于(chǔyú)较高水平，是不亚于富裕地区的。但是，如何把它们大规模地推广，这个是一个非常大的挑战。在设计过程中的一个核心问题就是培训问题。扎根农村(nóngcūn)的电商举例(jǔlì)举例(jǔlì)三、由“戴你唱歌(chànɡɡē)”延伸的西部职业技术培训西部职业教育(jiàoyù)培训西部职业(zhíyè)教育培训感谢您的观看(guānkàn)。内容(nèiróng)总结