风筝与线作文__初三作文_初三作文风筝与线作文__初三作文范文_初三作文在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的风筝与线作文__初三作文范文_初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。风筝与线作文__初三作文范文_初三作文1我最喜欢放风筝，每逢春秋之季，我和哥哥便会到山坡上去放风筝。我们的风筝有些与众不同，这是我和哥哥亲手糊的，上面还画了各种图案。每一次，总是哥哥拿着风筝在前面迎风跑，我跟在后面嬉笑着追，看着哥哥手中的风筝慢慢爬上天空，我们总会相视一笑，然后哥哥满心欢喜地把风筝线交给我。可是，有时风太急了，风筝线便会“啪”的一声断开，这时候，失望、懊恼、害怕一齐涌上心头，回头望着哥哥，哥哥则飞快地跑过去，把掉落的风筝捡回来，手指一捋娴熟地将线挽个结，便又能玩了。后来，哥哥到城里去读书了，临走时，妈妈嘱咐到：“到城里好好读书，别乱花钱，千万别跟着学坏了！”哥哥憨憨地一笑，点点头走了。自那以后，哥哥很少回来。我爱放风筝的习惯依旧。可我对着断了的线总是一筹莫展，我将这些坏掉的风筝堆在屋角，等着哥哥回来帮我补好。哥哥回来时已是三年之后，个子高了不少，整个人看起来干净、青春；我兴奋地把哥哥拉到屋里，给他看那堆坏了的风筝，我摇着哥哥的手，满脸企盼地说：“哥哥，你会帮我修好的，对吗？”哥哥犹豫了一下，随意拿了一个起来抖了抖灰，随手一绕，给线打结，结有些松，我还是高兴地跑出去，立刻放了起来，可是风筝在天空摇晃了两下，掉在了地上！哥哥有些气恼地说：“不放了，不就个风筝吗？费事！”我有些诧异地看着他，陌生，是我唯一想说的词。后来，哥哥又回到城里上大学，听说他找了份零工，可以自己赚点小钱，我们全家都感到特别高兴，在这期间，我自己也学会了如何补风筝，这让我高兴了好久。哥哥终于回家来和我们一起过年，他整个人有些颓丧。哥哥说自己在那没有关系，工作也不好找，现在一两千的工资什么也干不了。我们有些讶异，一两千还不够吗？哥哥有些耐烦地解释道：“现在哪里不花钱？衣食住行，有时再请领导吃顿饭还剩什么钱？”气氛有些尴尬。于是我说到：“哥哥，你知道吗？那风筝我已经会……”“什么风筝？我可不会再帮你补了，再去买个新的不就完了。”我愣着，看着那熟悉的面孔说出陌生的话……风筝和线，是我儿时最美好的回忆。可是系线人没了，线还怎么守着风筝？风筝与线作文__初三作文范文_初三作文2一团团洁白的云朵，在蓝色而悠远的天空的怀抱中，静静地飘浮着，一丝微风拂过，大地绿草茵茵，仍是一片宁静。倏忽间，你冲上了云霄，风儿载着你，在广阔无垠的天宇下，你无拘无束地舞蹈。长发悠悠，衣袂飘飘，你忽而探到左边，随后又扭向右边，曼妙的身姿在广袤的空间里舞出一曲令人赞叹的惊鸿！猛然间我发现，你身后竟然有一根细长的白线，它牵引着你，同时也束缚了你。原来你并不是别人想象中的那样自由！你挣扎着冲破一切阻力向高空飞去，可是那根线却牢牢地把你拉了回来，我感觉到了你舞动的身影里隐藏了无数的落寞。忽然，一阵疾风卷来，那根牵绊着你的线断了，你一下子没有了束缚。你应该很开心吧，因为你得到了渴望已久的自由。可此时的你却是一脸茫然地一会儿被风儿推动着飘上云霄，一会儿又被风儿裹起来卷过去戏弄着抛向低空，当腻了的风儿松开揪住你的手时，你终于像一只无头苍蝇，跌跌撞撞地漫无目标地在空中到处乱转，最后，你一头扎向了地面，却被一根枯树枝挂住了，在枯枝上你开始了低低的啜泣。似乎，你已经头晕目眩，没有了力气继续挣扎，某一天的某一瞬间你几近风化的躯体突然坠落了下来，跌落在了最初那片宁静的青草地上。此刻，你真的自由了，可是，从此再也没有人来牵引你，再也没有人来为你提供起飞和翱翔的动力。此时，你应该明白，学会感恩，方能学会珍惜。因为有那根一直陪伴自己、牵引自己的线，才能飞得更高飞得更远。此时，你应该明白，学会欣赏，方能学会腾飞。因为有那根一直追逐着自己的线，才能变得更加有力，更加坚强，才会永远翱翔在广阔蔚蓝的天空，舞姿翩跹，恍若仙子，令人惊羡！原来，充满爱的束缚也能激人奋进，促人成功，给人幸福！风筝与线作文__初三作文范文_初三作文3爸爸送我一只大风筝，大大的，鹰形状的，十分威武！几年了，我没有痛痛快快地放过风筝了——但那只风筝却躺在他的小床上，默默地等待着，等待着他的主人去放飞他，让他去呼吸新鲜的空气。一年前的一个春天，老师布置了一项课外作业，那就是，自己制作一个风筝，并且可以让它在天空中翱翔。这一项作业，恐怕我自己很难完成吧？！于是我向爸爸求助，刚开始爸爸不答应，但在我不放弃的央求下，爸爸终于答应了！我和爸爸齐心协力用竹片做了一个星星形状的骨架，用黄黄的，伞面是的布