妈妈爱我,我爱妈妈教案妈妈爱我,我爱妈妈教案6篇作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的妈妈爱我,我爱妈妈教案，欢迎阅读与收藏。妈妈爱我,我爱妈妈教案1设计意图：每年新生入园的时候总可看见伤心哭泣的孩子哭着对妈妈说：“妈妈不要走，我要妈妈。”其实，孩子只是对陌生的环境感到恐惧，希望自己最亲近的人能够在她身边，给她鼓励。而家长每次送完孩子后也在担心：“宝宝在幼儿园生活的好吗？她还在哭吗？”面对孩子的情感需要和家长的'担心顾虑，我设计了这次活动。以满足孩子和家长的需要。生活中往往是与幼儿最亲近的人，和幼儿之间的感情较深，对其影响也最大。妈妈是幼儿最亲近的人。本次活动从幼儿最熟悉的家庭成员入手，以游戏的形式，增进幼儿与妈妈之间的情感。活动目标：1、体验和妈妈一起游戏的快乐，增进母子之情。2、能发现自己与妈妈的不同，并大胆表达。3、能用动作和语言表达对妈妈的爱。活动准备：知识经验1、活动前请幼儿在家仔细的观察妈妈，如长的怎么样，准备：有什么爱好等。2、请家长参与活动，做好前期勾通工作。物质准备：妈妈的面具、大口袋、环境准备：音乐磁带大小椅子活动过程：1谈话：我最喜欢的人。2游戏：宝宝找妈妈3游戏：我和妈妈比一比。A、幼儿和妈妈一起探讨、比较。B、请个别幼儿在集体面前讲述。4、游戏：袋鼠妈妈和宝宝5、教师激发幼儿用动作或语言表达对妈妈的爱。活动延伸：1将本次活动的照片贴在“家园联系栏”鼓励更多的家长走进课堂。2请家长活动结束后可结伴外出游玩。妈妈爱我,我爱妈妈教案2活动目标：1、了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己无私伟大的爱。2、懂得关心爱护妈发，做一个会感恩的孩子。活动重难点：孩子充分感受妈妈的爱，孩子懂得爱妈妈。活动准备：妈妈的照片，音乐《小乌鸦爱妈妈》，图片，小枕头。活动过程：一、感受妈妈对自己的爱。1.播放音乐《小乌鸦爱妈妈》。师：我们小朋友听了这段音乐会想起谁？（妈妈）你们爱妈妈吗？（爱）2.师：我们爱妈妈，妈妈也同样爱我们。我们一起来欣赏妈妈怀孕时的照片吧!(播放图片)小朋友讨论，妈妈是什么样的？（肚子圆圆的`，脸瘦瘦的，可能走路慢吞吞的等）3、那么我们一起来体验妈妈怀孕时的感受，请孩子们拿着小枕头塞到肚子里。孩子们挺着大肚子从外面搬起小椅子，再蹲下穿脱鞋子等让孩子们说一说，妈妈在怀孕时会遇到那些不方便的事情？（骑车上下班，上下楼梯，拎东西等）4.师：从妈妈肚子里出来到现在，我们都已经长大了，长高了，懂事了；在成长的过程中，你知道妈妈是怎样细心照顾我们的？播放图片让孩子边看图边说说。小时候，妈妈天天喂奶给我们吃；生病了，妈妈陪着我们上医院；上幼儿园，妈妈每天都要接送我们；休息时，妈妈陪我们做游戏等。小结：在妈妈肚子里，妈妈一直陪着我们；我们出生后，妈妈又那么细心照顾我们；因为妈妈爱我们。二、如何关心爱护妈妈。1.师：妈妈爱我们，请小朋友拿出妈妈的照片告诉妈妈，你是怎样爱她们的？(孩子们拿着照片兴奋的说一说)个别说：妈妈下班后，我给她捶捶背;妈妈口渴了，我为她倒杯茶；妈妈生气了，我给她唱首歌等。（及时表扬鼓励说得好的孩子）2、师：听了你们的爱，妈妈一定会特别开心，特别幸福！3.小结：妈妈爱我们，我们也爱妈妈。结束：带着我们的爱，我们把这首《小乌鸦爱妈妈》的歌送给她。妈妈爱我,我爱妈妈教案3三（1）中队活动目标：1、以母亲节为教育锲机，提高对母爱的认识，培养学生搜集处理资料信息能力和口头表达能力，陶冶情操，提高语言修养。2、开阔文化视野，激发学习兴趣，积累有关母爱的`故事，格言、诗歌、散文等。培养学生自主、合作、探究的实践能力、理解能力、演讲能力、合作能力。培养用多种形式来表达母爱。活动准备：凡有关歌颂女性的诗词、歌曲、散文、诗歌都可以搜集，参加活动。活动过程：一、中队长主持：母爱无私，母爱无言，母爱是最伟大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中，母爱就在默默无言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤，同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花，献给我们最亲爱的母亲吧！1、朗诵小组（以诗歌、散文为主）游子吟妈妈，我爱您致母亲2、歌咏小组《世上只有妈妈好》歌曲3、说一说歌颂母爱的名言、古诗。二、小结大家一起背诵《游子吟》，结束队会。妈妈爱我,我爱妈妈教案4活动思路延续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈设计了次节课。活动目标1、能了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。难点：让幼儿懂得爱护妈