倾听作文初中（热门30篇）小编为你精心整理了30篇《倾听作文初中》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在搜索到更多与《倾听作文初中》相关的范文。篇1：倾听初中作文正由于有了理想，生涯才变得如斯甜美；正因为有了理想，性命才显得如此可贵。——艾特玛托妇凭栏看月，只觉凉光扑点，这远挂苍穹的河汉面，埋躲了多多干了古的英魂？我晓得逝世了的英灵是领不出声音的，可那理想的梵音却嘤嘤成韵仿若穿梭时空，觅那千古风骚人物留下的丝丝脚印。理想，是历史长河的一朵奇葩。孤骄傲世，飘逸潇洒，嗜酒似颠。“仰地大啼没门往，尔辈岂是蓬蒿我”他的幻想，何等豪放。“己生谢世不称意，亮晨披发弄扁船”却果生不遇时，在飘劳中随同着飘然无依、四瞅茫然的孤单悲痛。于是，我读懂李红谦腹经纶，襟怀野邦的激情壮志。羽扇纶巾，深奥的脸色中吐露着的是无可比拟的智慧。“鞠躬绝瘁，死而后已”，他的理想，何等壮烈。“非恬淡无以明志，非安静无以至远”，守护一个扶不伏的阿斗，即是悲守寂寥人生道路上的知逢之仇。于是，我懂得诸葛明“班师未捷身先死，长使好汉泪满襟”的悲壮美感。箪瓢屡空，把酒傍晚，他不“替五斗米折腰”的气节倾倒了多少文人朱客。“衣沾不脚惜，但使愿无奉”，他的理想何等漠然。“采菊东篱下，悠然睹南山”，迷恋南山的菊花，循迹于天然景色。他忘记仕途的不达，寄理想取田园间，寻归一方口灵的洁洋。于是，我感慨陶潜阔别尘世，回园田居的淡泊之志。理想，是文教天地的桂林一枝。苏轼的赤壁赋，只为对着赤壁废墟倾诉对私瑾的悼念。那份依恋，是他的理想；文天祥的过零丁洋，“人生从古谁无死，留弃赤忱照汗青”。那份精忠，是他的理想；杜甫的石壕吏，刻画着痛苦悲伤与无奈的事实。那份执着，是他的理想。史破兹说过：“理想如朝星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的地位而航言。”因为有了它，我们的生命颜色才开端晶莹，我们人生的意思才启初变得完全。理想，是天河系中的一颗明星。简单的生活，快活的成长，用一颗爱心传递最诚挚的人生。我的理想，就是将我的人生谱写成简略而明澈的文字，在弥留之际回想走过的无悔的路。只有领有理想，纵然会有扫兴，纵然会有遗憾，纵然会揩身而功，也毫不废弃。过返未成浮云，抬眼望去，遥古的哀悲与壮烈已消失在历史长河里。就让咱们倾听古人理想之梵音，镌刻青春，镌刻人生，镌刻不朽的永恒。后方的路不再曲折不平，我的梦不再遥不可及。因为理想，如阳光暖和我的心灵，为我化腐败成神奇。篇2：倾听初中作文一片落红顺着窗户的夹缝飘进，落到叠满试卷与练习本的书桌上。我才恍然大悟，已是深秋了。看着每天反复着的练习题，顿时无力了，竟会奇怪地问自己：为何每日都要如此？这时，“砰砰砰”，爸爸敲着我的房门。我有气无力地打开了门，只见他满脸微笑，眼角也微现出皱纹来。我还未开口，他便抢先说：“囡，今天老爸带你去爬山，顺带着看看秋景。”本早已无心学习的我就这样被拉上了山。深秋的山不同往昔，更多的是一份凄凉与沉重。我寻了一块略平的石头坐了下来。心中的迷茫与此景似多年不见的朋友，是那么相似。我把头靠在一旁的树干边。溪水流得那样从容，风吹着落叶，发出“沙沙”的声响，深秋的几只鸟儿也唱起了歌，这一切是这样的和谐。可一会儿时间，风停了，鸟也不叫了，林也静了。仅存了一种独特的声音——溪水。它仍叮咚叮咚的，就好似幼时的我们不知疲倦，是那样地无忧无虑。再细听，虽寻不见林间小溪的踪迹，却分明听见它拍击小石头的强劲，和着落叶流动的柔情与潺潺不止的生机。我的心被深深一震，竞从未知晓这深秋的林间也有生机勃勃的溪水在啊。树随风动，鸟儿也随着季节的更替而放弃了一些原本栖息已久的家园。而我所听见的溪水虽在时间的消磨中不停地流逝，可谁也无法阻止它唱自己的歌。也许，它的歌是唱给自然的，虽平凡却非凡。而我呢，也许只是这小溪中的一块小石头，早已被磨平了棱角，变得越来越平凡。就像长置在桌上的浓茶，时间愈久，茶味也散得愈多，自然而然地这茶也不是原来的茶了。时光的罅隙间，不如寻个安静之地，做个平凡的人，在平凡的自然中倾听平凡的声音。而后，在平凡的生活中积蓄力量，迎接那终有爆发的一日。不知不觉间，那迷茫之心不见了踪影，剩下的只有活力与积极。我该感叹，自然之声总有些意外。也许，学会聆听也是生活的一种技巧。蓦地，我收拾了原本迷茫的心，带着聆听自然之心上路了。因为我深知，总有一片天地属于我的。老师说读完此文，抚卷沉思，被小作者那敏感又细腻的心思深深打动。“我”从开始时的“迷茫”，到见了溪水时被“深深一震”，再到“只有活力与积极”，详细地记述了“我”的心情变化，而这一切变化皆因溪水。因此，与其说“我”在听溪水，不如说“我”在读溪水，“读”得仔细，“听”得真切，“悟”得有深度！篇3：倾听初中作文初三那年，对我来说无疑是晦明变化的一年，并不是学习的压力，而是家庭里出了