读韩寒有感读韩寒有感从一开始上小学那会儿就注定要在文坛上混几年，不管是不是为了分数。我混到这会儿，受过及格分数的惩罚，也享受过全班宣读的荣誉，可是总觉得空空的，于是我开始关注少年写作。对于韩寒，有很多的风言风语，但是我还是决定掂量掂量这个奇妙的少年。一般而言，武林高手总是在这种乱世里杀出来的，大家都只是想当个盟主玩玩，这一点韩寒想到了，我也点头称是；那些所谓高于生活的文学，凭什么写到男女分手就得命令老天爷掉几个雨点下来？凭什么若干年后分手的双方一定会在霓虹灯闪烁的街头重逢？韩寒这样想，我也想过，其实我就是这样写的。在韩寒眼里主人公基本上没什么事，就这么混混沌沌地过着，但这就是生活。我才发现我的文章少的就是这份真实。读韩寒的《三重门》似乎是在看他成长的印记，越发地觉得那个混沌、愤抗、无奈、消沉、骄傲、苍茫的林雨翔就是韩寒的缩影，有着一个望子成龙的父亲，被迫死记硬背完了《论语》《左传》，生活中少不了的和老师叫劲儿，和同学闹翻，看到长发飘飘的女孩会胡思乱想，再一起面对大学，对于我们来说或许天天都在上演的故事却就是记不住，虽然平常无奇，但这就是生活，一个学生的校园生活。我很惭愧，放掉了生活中最细微的精彩，我又何苦去死死抓着华丽的辞藻不放呢？难道这就是写作？关于人生观我经常在想韩寒驾御赛车的痴迷，幻想着他没过眼睛的发丝所遮挡不住的轻狂地笑，这个韩寒是父母们所呵斥的，舆论所议论的，学生所吹捧的，他到底是哪路小混混？他大胆地说：“我完完全全彻彻底底反对现在教育制度，仅此而已。”虽然有些极端，但是我不得不承认他是个勇者。这就是韩寒的执着和狂。就是这股狂，让他有爆发的余地。一杯水，一个纸团，过半个时辰，纸团沉到杯底，一曲《杯中窥人》浮出水面，这就是韩寒，只相信自己的韩寒。有些人评价，像韩寒这样的最终是会被社会淘汰的，是的，韩寒完全不懂主谓宾定状补，完全不知道“凸”的第二划是什么，从来不觉得《荷塘月色》是什么好文章，永远想不通除考试外永远都用不到的三角函数为什么还要学，他有的就是写毫无意义的文学，或许他真的有穷困潦倒，江郎才尽的时候，但是这难道不是另一种活法吗？毫无掩饰地用心去操纵笔杆，再加上不被中庸之道所左右的个性和自信。韩寒说，新概念作文大赛为挑战应试语文教育打响了第一炮，而他将打响第二炮。我并不是提倡像韩寒那样，我只是觉得在人生观的字典里应该加上“执着自信”四字，这是我向韩寒学到的。在《三重门》的序言里写进了韩寒感谢的话，最令我为之感动的是一句“感谢自己的坚持”。我是金子，我要闪光的……初三（五）班刘守赟