班主任工作范文之学生家长会发言稿各位家长：下午好！依照学校安排今天召开4至6年级学生家长会，特别快乐跟大家见面。十分感激各位家长百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，感激你们对我们班学生的关怀和保护，感激你们对我们班级工作的大力支持。小孩自入学一晃已经四年级了，由于共同的目的，我们才有如此的时机坐在一起，共同讨论和交流一些关于我们小孩的学习和生活。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育，既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的小孩，我们的学生教育好。召开这次家长会的目的，确实是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的施行教育，家长能够更好的教育本人的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功！作为四年级的班主任，我将从以下几个方面进展汇报交流：.一、认识四年级各位家长都明白，四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清晰。一年级的学生刚入学，什么都不明白，一切都要从头开场。既要教给他知识，又要培养他良好的行为适应和学习适应。而四年级的学生则由低年级进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，特别是语文，各位家长只要留心看一下小孩们的试卷就会发觉：四年级的试卷上除保存了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变句式但不改变句子的意思、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。1、步入四年级，许多家长认为小孩已经长大了，由原先的“扶”逐步“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，关于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进展引导。语文学习重积累，重感悟，重运用，这就决定了学习中有特别多知识需要经历、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识运用。因而，对小孩来说，读书，不仅仅是学会一些根底知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求开展。通过教学教给小孩学习的方法，让小孩养成良好的学习适应，培养小孩的学习才能比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习适应的时期。2、关注小孩的学习过程，关注学习适应的养成和学习才能的培养。小学阶段的学习是人一生中最根底的学习，这其中的学习不仅学到了最根底的知识，还将构成一些学习适应。这些适应不仅妨碍他们小学阶段的学习，而且还将妨碍他一生的学习。因而，从小要养成特别好的学习适应是特别重要和必要的。我在平时的教学中，是如此引导学生培养良好的学习适应的。（1）、预习的适应预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，这关于学生在课中学习新知识，是特别有协助的。而且学生有了一定的预习根底后，老师在教学时就能有的放矢，更多地让学生来获取新知识，能够更多的发挥学生的主体性。当今的学生中养成预习适应的还不够普遍，所以这是有一个过程的，这其中所以有学生本身的要素，但我们老师、家长也有不可推脱的责任，因而，要培养学生的预习适应，我们首先要起到引导作用，有认识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法。在上新课之前，我会给他们出示预习要求1、圈在课文中找出课后生字2、划依照生字划出相关的词语3、标标自然段序号、给课后生字注音4、读读课文三遍，要求读通畅，读流利5、查查词典理解生词、课文有关的材料6、思文章主要内容、课后题7、抄生字、词语、好词佳句（采蜜本）如此坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的适应性。在上课时，由于学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着老师，不是老师引着走，而是进展互动的学习。这个适应也需要家长配合、催促，小孩的预习适应一经养成，这关于他今后的学习有特别大的协助。（2）、听讲的适应上课专心听讲，集中留意力，这是保证课堂40分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听老师讲课，理解老师讲课的内容。二是留意听同学的发言，同学在答复老师提出的咨询题时，要留意听，边听边想，同学答复得对或不对，假如不对，错在什么地点；假如让本人答复，该怎么样说好。边听边考虑，假设需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表本人的意见，如此能够沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听明白教学内容。（3）、课堂上积极发言的适应上课积极答复下列咨询题、大胆发言，既能够培养学生的口语表达才能，又培养了学生的思维才能。因而，在学生答复下列咨询题时，我首先要求学生语言要完好，不要语无伦次；其次，假如学生答复错了或答复不完好，我会鼓舞学生，不让学生觉得答复下列咨询题是种压力而不敢说、不肯说。因而，在班上，学生答复下列咨询题时会说“我认为”“我补充