我的新发现作文[优]我的新发现作文在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的新发现作文，欢迎阅读与收藏。我的新发现作文1我曾经在科普书中看到介绍，青蛙的眼睛只能看到移动的物体，而看静止的物体是非常迟钝的。前几天，我和爸爸妈妈一起在小区的河边散步时，突然听到一阵呱呱的叫声，青蛙先生正在唱歌呢！我们顺着声音传来的地方望去，看见一只绿油油的大青蛙正在池塘边大声地唱着歌，腮帮子底下一鼓一鼓的。他好像没有看见我们，继续悠然自得地唱着它的歌。我多希望这时可以飞来一只大苍蝇或者别的小飞虫啊，这样我就可以亲眼看看它是怎样捕食的了。可是青蛙好像有点唱累了，它一蹦一蹦地跳走了，这时我惊奇地发现青蛙跳跃时一点没有撞到池壁，我跟着它走了好长一段路，发现它没有撞到任何静止的东西，甚至连一根极细的芦苇它都能灵巧的避开。这是为什么呢？不是说青蛙看不到静止的`物体吗？难道科学书中写错了？我问爸爸妈妈，爸爸妈妈却说让我回家自己看资料找答案。回家后我怀着这个疑问查了百度知道，又翻了好几本科普书，终于在一本书中找到了答案。原来青蛙是可以看见静止的物体的，只不过青蛙的眼睛只有看见移动的物体时才会产生攻击反射，静止的物体不会使它产生攻击反射，也就不会去攻击捕食了。看来不是每本科普书中的知识都是对的。让我们自己去努力寻找和发现新的知识。以后那些完全正确的科学著作就全靠我们的新发现啦！我的新发现作文2有一天，张老师给我们做了一个有趣的实验。老师拿出两个纸杯，一个纸杯里有鸡蛋，另一个纸杯里放了一些盐，旁边还有一个装满水的水杯。伴着上课铃声，老师微笑着走进来，刚才叽叽喳喳的教室顿时就变得鸦雀无声。老师神秘地说：“我们来做个实验，让鸡蛋浮出水面。”听了这个实验，我们七嘴八舌地说：“鸡蛋怎么会浮出水面来呢?老师葫芦里到底卖的是什么药?”开始做实验了，老师温和地说：“大家不要光看热闹，要仔细观察，积极思考，想一想这是什么道理。”老师边说边做，我们先在清水里放了一个鸡蛋，沉在杯子里的鸡蛋活像躺着的娃娃在睡觉;又像一个面团在水底一动不动;老师往杯里加了一点儿盐，再用筷子不停地搅拌，鸡蛋也跟着转动起来，可过了一会儿。鸡蛋有沉了下去，咦，这是怎么回事呢?是不是盐放得太少了?于是，老师又向杯子里放了一勺盐，使劲地搅拌，水变成了乳白色，水里还漂着一些细小的盐粒，像是在跳舞一样，鸡蛋在水中一点一点慢慢地往上浮，好像潜水员在上浮。老师问：“杯子里有什么变化?”一个个同学都抢着说：“开始杯子里的鸡蛋沉下去，最后浮上来了。”“嗯，你说得对，那有谁知道这是什么原因呢?”这时，同学们你看看我，我看看你，摇了摇头，回答不上来。突然，有一个同学举手说：“我知道，因为清水的`密度没有鸡蛋的密度大，所以鸡蛋沉在下面，而清水增加了盐的含量，密度就会增大，当盐水的密度增加了鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮出水面了。”老师听了满意地点了点头。生活中有很多这样的事例，只要我们留心观察每一件实物，就会发现里面的奥秘。我的新发现作文3星期天，我在家门口的的公园里玩，无意中在草地里发现了一群蚂蚁在来来往往的跑着。我蹲了下去，想看看它们是在做什么。我定睛一看原来它们是在搬运食物呢。于是我准备抓几只好好观察一下这些小家伙。蚂蚁虽小但是想抓住它们也不是一件容易的事，好不容易逮到了两只，我就用随身带的矿泉水瓶子把蚂蚁装了进来。蚂蚁的身子是个小圆球，分别有头部、身体、尾部，其中尾部比较大。蚂蚁一共有六只长长的腿。它的嘴巴像一个小钳子，遇到危险或者搬运东西的时候就会用嘴巴来攻击敌人或者夹住东西。我观察完了就把它们放了，正巧，我身上有饼干于是我就撇了一些扔在地上看它们吃不吃，蚂蚁先是看到了饼干又围着饼干转了一圈，结果没有吃。我觉得很奇怪，后来蚂蚁居然跑走了，我正在想这是为什么呢？还是跟着它看个究竟吧。我一路追击，跑了有十来米远，看见蚂蚁好像钻进了一个好似蚂蚁洞的地方。过了一会儿不可思议的事情发生了，居然跑出来了很多蚂蚁，还一起朝着饼干的那个方向跑去。我一下子明白了，原来那只蚂蚁并不自私，它是跑回去报信的，它很大方知道和小伙伴们一起分享食物。最终一群蚂蚁将无数的'饼干渣一个个的都搬进了蚂蚁的洞穴里了。观察蚂蚁让我知道了蚂蚁个头虽小，但是却能搬运比自己身体大上好几倍的东西。同时它们也非常会发挥团队合作的力量，有收获大家一起分享。这些也是我们人类该学习的优点吧。我的新发现作文4以前，我一直认为闪电只是突然地在半空中很强地亮一下，然后，就打雷了。但是，后来我看了报纸，发现居然有报道称闪电击死人，而且，我在电视上也看见过闪电击死人的画面。然后，我就弄不明白了：咦，闪电不过是亮一下，怎么会击中人，甚至把人给击死了呢？带着这个疑问，我在一个雷雨天，在室