幼儿园春天的教案关于幼儿园春天的教案锦集十篇作为一名教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园春天的教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园春天的教案篇1活动一：观察金鱼活动目标1．观察金鱼，初步了解金鱼的外形特征，知道金鱼的家在水里，幼儿园春天主题活动——春天的小动物。2．知道关心、爱护小金鱼（不用手去抓它，不乱给金鱼喂食等）。3．丰富词汇：小金鱼。活动准备大玻璃鱼缸2只，各色金鱼若干条。活动过程1．引起观察兴趣。（1）用布遮着鱼缸，让小朋友猜猜，鱼缸里住着谁。（2）揭开布，让托儿看看，说说鱼缸里有什么。2．观察并说说金鱼的动态、外形特征（大眼睛、大尾巴），教师可提问：它的家在哪里？3．培养托儿喜爱金鱼、爱护金鱼的情感。4．欣赏歌曲“小鱼游游”。活动二：音乐游戏“捉小鱼”活动目标1．会边唱歌曲，边四散地做小鱼游的动作。2．初步学会避让，尽量不被捉住。活动过程1．教师唱歌，托儿四散地做小鱼游的动作。2．托儿学唱歌曲，理解“我要捉住你”的含义，幼儿教案《幼儿园春天主题活动——春天的小动物》。3．托儿边唱歌曲，边做小鱼游。4．教师当捕鱼人，在唱最后一句时做象征性的捕鱼动作。活动三：添画“小鱼游游——泡泡”活动目标初步学习画圆的技能，对添画有兴趣。活动准备画好“小鱼”的作业纸人手一张。活动过程1．谈话导入活动，引起托儿兴趣。2．示范画圆。3．托儿学习画圆。（1）伸出右手食指，徒手画圆。（2）托儿选择喜爱的颜色，自由作画。4．相互欣赏作品。活动四：观察小蝌蚪活动目标1．引发观察兴趣，了解小蝌蚪的名称及其主要的外形特征。2．能用简短的语句描述小蝌蚪游动时的样子。3．丰富词语：小蝌蚪。活动准备盛有小蝌蚪的玻璃鱼缸共5只、遮布5块。活动过程1．引起托儿观察的兴趣。（1）让小朋友猜猜，桌上的布下有什么。（2）揭开遮布，让托儿看看说说鱼缸里有什么。（3）纠正托儿发音：“蝌蚪”。2．观察小蝌蚪的动态，并愿意说说。3．观察小蝌蚪的主要特征（身体是椭圆的，尾巴是细细的，全身是黑色的）。4．欣赏“小蝌蚪”的谜语。身体大，尾巴细，身上穿黑衣，游来游去在水里，青蛙叫它小弟弟。活动五：手指点画“小蝌蚪”活动目标尝试用手指点画小蝌蚪，对手指点画感兴趣并大胆作画。活动准备1．托儿已观察过小蝌蚪。2．一缸实物小蝌蚪。3．黑色水粉颜料若干盘，抹布、图画纸、海绵若干。活动过程1．观察鱼缸里的小蝌蚪，说说形状、颜色。2．教师示范讲解手指点画的方法：用食指在浸有黑色颜料的海绵上轻轻蘸一下，按在纸上，再轻轻提起向后一拉。3．托儿尝试作画。4．教师指导，鼓励托儿大胆作画。提醒不把颜料弄到身上。幼儿园春天的教案篇2活动目标：1、能表达自己对春天的认识，感受春天的生机勃勃。2、培养幼儿的动手能力，以及和爸爸妈妈的合作能力，让孩子在做玩玩中，体验亲子同乐，增进亲子情感。3、能自信地在同伴和爸爸妈妈们的面前大胆表演。活动准备：废旧材料，各色皱纹纸，宣传纸，剪刀，胶水，回形针等活动过程：１、教师扮春姑娘，引起幼儿兴趣。春天来了，今天春姑娘和小朋友一起来做游戏，好不好？你们想不想也让自己的爸爸妈妈把你打扮成春天的小精灵，和大家一起表演节目。２、家长为幼儿装扮成春天的精灵。l师：你想打扮成什么？l教师提出要求：a安全、b节约材料、c、亲子合作l幼儿与家长分散制作。３、幼儿上台展示自己和爸爸妈妈的作品。l收拾场地。l幼儿跟着春姑娘排队展示作品，家长围坐成半圆欣赏。４、幼儿表演学过的有关春天的儿歌、歌曲等。l春天里有许多好听的歌曲，我们一起来唱一唱吧！播放《春天》音乐，大家一起演唱。l看，燕子飞来了，我们唱首歌送给它。《小燕子》l看小鸡也来了，我们请小鸡上台表演节目。《小小蛋儿把门开》l春天到，春风吹来了，我们一起来念念儿歌《春风》好不好？l春天小雨也下起来了，听“滴答，滴答，下小雨啦……”l河里的小金鱼也想来表演了，谁愿意做小金鱼来唱个歌的。《小金鱼》。l小鸟听到这么好听的歌曲也来了，我们请小鸟来唱一个吧。《小鸟小鸟飞来了》l我们这里还有这么多美丽的花朵，我们请它们念个《迎春花》吧！l这么多美丽的花儿把小蜜蜂也引来了，我们请小蜜蜂来唱一个做工的歌，好不好？《蜜蜂做工》５、评出最有创意奖，颁发自制桂冠。节目表演完了，我们一起说说看，今天哪个小精灵表演得最棒了？幼儿园春天的教案篇3一．目标：1．乐意参加了解春天的活动，有探索的兴趣。2．在系列的观察、探索活动中，发现春季一些植物和动物的生长活动，知道季节的变换与一些动植物的生长过程的关系。3．有初步的环保意识――知道动植物是我们人类的朋友，我们要爱护它。二．环境创设：1．阅读角：投放与春天动植物有关的书籍。2．发现角：蝴蝶等春天常动物的标本，放大镜。3．饲养