《当代小学生》读后感《当代小学生》读后感11篇当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《当代小学生》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《当代小学生》读后感1我是一个爱读书的小女孩，每当老师说订书的时候，我就第一个冲上去说：”我要，我要！“当老师把书交到我手上时，我就开心得不得了。于是，我订了《当代小学生》这本书。当天晚上，我一写完作业就马上拿起《当代小学生》，如饥似渴地读了起来。其中，《红路灯，我爱你》这篇文章给我的印象极为深刻。这篇文章主要讲的是作者对红路灯的先后不同看法，有时让他欢喜有时忧，作者上学迟到等红路灯浪费了时间与他”作对“。爸爸晚上开车没注意交通指挥灯，红绿灯保护了他们一家的生命。作者从埋怨红绿灯到敬佩，到爱上了红绿灯。对红绿灯的感情发生了质的飞跃。作者对红绿灯从憎恨到喜爱的心理变化我也深有同感，因为我以前也是对红绿灯的存在淡然处之，只当它是一种摆设，一道风景，可是后来的一件事让我彻底明白了红绿灯的重要性。那是一个冬天，我正走在路上，天气十分寒冷，我巴不得变成鸟飞回家，这时我走到了十字路口，我下意识地抬了抬头，发现绿灯变成了红灯，我左右看了看，没人，干脆直接走了过去。突然，一辆卡车冲了过来，我”啊“地惊叫了起来，还好那卡车一个急刹车。乖乖，吓了我一身冷汗。我对那位叔叔又是道歉又是致谢，叔叔说：”孩子，好悬！不过没事了，下次一定要看红绿灯走路哇！“我使劲点了点头。虽然北风呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊！红绿灯你担负着指挥交通，维护城市交通动脉，保护我们生命安全的重任。我们一定要谨记不要违反交通规则，存有任何侥幸心理！最后让我们珍爱生命永远铭记：”红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等！《当代小学生》读后感2《白兔与月亮》这则寓言讲了一只白兔赏月这才举世无双，天天夜晚都无忧无虑，心旷神怡地赏月。后来，诸神之王把月亮赏给了她，但，她拥有月亮以后，却整天紧张不安，勾起了无限的得失之患，最后，白兔哀求撤销那个激动慷慨大方的恩赐，恢复了以前的快乐糊口。但追求财富需要一种宽大旷达宽广的心境。想想，拥有财富是好事，却可能失去人生很多乐趣。真是百思不得其解，白兔拥有月亮以后应该欢天喜地才对啊，怎么反而变得紧张不安呢？在老师的讲解下，才明白，是白兔无法担然的面临属于自己的财富——月亮，无故的怕失去财富，心理承受不了这么大的财富，因而引起了得失之患，整天都陶醉在担忧之中，天然就无心赏月了。财富，人人需要它，所以，人人都必需追求它。他击败了脆弱，而且还教育另一个人说：凡是人间的灾害，不管落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死，至于死更是一件轻易的事了。他始终没抛却过生命，抛却过糊口，抛却过但愿。在一场突如其来的战役中，他父母双亡，自己做了他国奴隶，受尽折磨；逃出虎口时，已成残废，流落他乡，行乞度日。《落难的王子》讲了一个贵族王子，生性多愁善感，每听到天灾人祸总流着眼吧息：“天啊，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”但，当恶运真的降临在他的身上时，他却受过了那个恶运。也就是说，白兔不配拥有月亮。但并不一定是指一贫如洗就十全十美。那什么是宽大旷达宽广的心境呢？假如你有李白面临财富“千金散尽还复来”的乐观心境就不会陷于如白兔一样的得失之患中。《当代小学生》读后感3我是一个酷爱读书的小女孩，而《当代小学生》更是我的最爱。每当老师把它放到我手中时，都像是见到了老朋友似的让我爱不释手，废寝忘食地阅读，沉浸在这本书中，不由得被书中的友爱、忠诚、顽皮、成长等各种主题所打动。《当代小学生》里面有很多栏目，例如璀璨耀眼的“小星星”，富有内涵的“名人故事”，还有能够走进我心里的“心灵对话”……这些栏目使我眼花缭乱，深深地被她丰富的内容吸引住，被她的芬芳清香所迷惑，我为她如痴如醉。“成长驿站”让我知道了自己成长的步伐；“伙伴的作品”充分展示了当代少年的写作才能，作品内容丰富、五彩缤纷，读了之后使人受益匪浅；也让我看到了自己的不足，学会了取别人的“长”，来补自己的“短”，“故事中的数学”更是以丰富的想象、生动的故事，将枯燥的数字融入无限的乐趣之中，让我们既容易接受更容易理解……尤其读《苦练书法的王羲之》时，我被苦练书法的王羲之所感动，王羲之因为生长在一个书法世家，所以很早就接触了书法，王羲之临摹书法一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，所以最钦佩“草圣”张芝了，常常拿张芝来激励自己，使自己成为我国伟大的书法家。我虽然现在不能像王羲之那样成为伟大的书法家，但是我会学习王羲之的勤学苦练，认真踏实的精神。在班级的课余生活中，我也经常跟同学谈论有关《当代小学生》的内容。自从订了这本书后，我会有很多的话题跟同学们一起分享。阅读课