小学英语教研组活动计划小学英语教研组活动计划什么是活动计划？活动计划就是活动的实施计划。一个好的活动策划可以帮助企业或其产品提高知名度或在市场上迅速推广。当然，无论活动策划有多好，都离不开各部门的配合，但没有一个好的部门在策划的后期，就无法进一步配合，达到预期的效果，所以活动策划是非常重要的小学英语教研组活动计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的小学英语教研组活动计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学英语教研组活动计划1一、指导思想以新课程理念为指导，以“学科课堂教学与研究”为切入口、以促进学生发展，提高课堂实效为目标、以片区为实体组建片区内教研团体，规范有效的教研活动。同时，加大对青年教师的指导和培养力度，积极为广大教师提供展示和交流的平台，进一步提高学区小学英语教师的整体素质。二、主要工作1、教师专业基本功：学区小学英语教师语音培训会2、教师教学基本功：为促进学习、互助的教研团体建设、进一步培养教师教学基本功，本学期继续开展关于“设计课、上课、观课、评课，提高课堂教学实践水平”的教研活动。工作设想为：东、西、中各片，各以学校为单位，组建“设计课+上课”团队与“观课+评课”团队，在本片试教后，推荐到学区进行汇报展示。组团要求：英语教师四人以上学校可以为一个组合，自组申请组队性质。如：申报“设计课+上课”团队、“观课+评课”团队。英语教师少于四人的学校可以与其他学校组合。本学期的“设计课+上课”的团队为上学期的“观课+评课”的团队；上学期的“观课+评课”的团队，为本学期的“设计课+上课”的团队。申请“设计课+上课”的团队：应确定上课老师、说课老师、团体成员；申请“观课+评课”的团队：应确定主评老师、团体成员。开课一周内上交网络材料a“设计课+上课”的团队：上课老师的教案一份（包括：教学设计理念）、教后反思一份；说课老师说课稿一份；教研活动日志一篇。（具体：由团体组长分配。）b“观课+评课”的团队：主评老师评课稿一份；教研活动日志一篇。（具体：由团体组长分配。）模式：每次教研活动“设计课+上课”团队负责说课（1人）、上课（1人）与分享设计理念（集体）、“观课+评课”团队负责与其他观课老师互动评课（集体）与主评（1人）。3、教研常规将活动延续上学期的，如：实体教研、网络教研。4、本学期将继续邀请上海专家—王珏老师指导学区英语教学。（因本学期活动较多，筹办“教师论坛”系列活动取消。）小学英语教研组活动计划2一、本学期工作指导思想及工作重点1、以20xx年版义务教育课程标准为中心，全面理解并准确把握新课标、新教材的教育教学理念，围绕新课标的学习及培训活动，开展切实可行的教学评价工作。2、把培养小学英语核心素养，提高课堂教学效率，引导学生“自主、合作、探究”学习，加强和提高学生创新精神及实践能力作为本学期的工作重点。贯彻执行信息技术融入课堂教学组织开展教学教研活动的宗旨,并充分体现在人教版PEP教材的课堂教学中,不断提高我市小学英语学科的素养及教育教学水平。二、具体工作安排9月份：1、召开各县、区教研员工作会议，布置本学期教学教研工作。2、各县、区教研室继续组织教师学习新课标、培训新教材。3、开展市级教师基本素养培训活动。（9月8日下午2:00，地点：龙子湖实验学校）4、开展市级新课标、新教材培训活动。（9月22日下午2：00地点：二实小,由经开区、禹会区承担）10月份：1、各县、区开展小学生口语比赛初赛及复赛准备活动。2、开展县、市区教学互动研讨活动。（固镇县，具体时间待定）3、组织开展市级新教材教学研讨课。（10月13日下午2:00，地点：铁二小，由龙子湖区、淮上区承担）11月份：1、组织开展市级新教材教学研讨课。（11月10日下午2:00，地点：一实小，由蚌山区、高新区承担）2、开展市级小学生口语决赛活动。（11月中下旬）3、开展县、市区教学互动研讨活动。（怀远、五河县，具体时间待定）4、开展市与市之间教学互动研讨活动。（11月17日）12月份：1、开展教师基本功（教学设计）比赛活动。（12月初）2、各县、区开展迎新年、庆圣诞联欢活动。元月份：1、各县、区做好本学期部分年级教学质量监测工作。2、举行本学期教学教研工作总结，讨论拟定下学期的工作计划。小学英语教研组活动计划3一、本学期教研活动工作重点1、倡导先进的英语课程理念，面向全体学生，关注个性和创造力的发展，为促进学生的可持续发展开展教育。通过高质量的主题教研活动，探讨有效的教学策略，提高教学执行力。2、加大服务和指导农村课改实践的力度。以不同层次的农村学校为调研对象，以农村课堂教学现状和师资现状为调研主题，总