窗外初中作文【推荐】窗外初中作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的窗外初中作文，希望能够帮助到大家。窗外初中作文1窗外，是拥挤的人群，喧哗、沸腾地观察着我们，是那样好奇，那样惊喜。可爱的小孩看到我们拍手叫到：“多美的鱼呀，还可以在水里游来游去，它们一定非常快乐吧！”而我，是很不快乐的，我早已厌烦那熙熙攘攘的人群；整天郁郁寡欢，虽然这个“海底世界”很大，可我游也懒得游一下，这“世界”又不是属于我的，再说它又怎能与大海媲美呢？正在我悲春伤秋自言自语时，一个鳐鱼过来了，看它那大嘴，就知是个心直口快，不拘小节的家伙，他闷雷般低声说着：“兄弟咋啦，身体不适？”“精神上的痛苦大于身体上的痛苦。”我冷漠地答道。“整天包吃包住的，还愁啥？”“才下眉头，又上心头，是乡愁！”我叹道。“唉！”他转身走了。中午，人渐少了，饲养员喂完食。自言自语：“该回家吃饭了”“回家！”就在此时，我的灵魂在不停的呐喊，一开始像很遥远、很遥远，然后近了：“你为什么不回家？母亲在等候你归家的跫音呢。”我脑袋“嗡”的一声响了，随之一片空白。不久又恢复意识，此时我鼻子一酸，很想哭，但我不能哭，男儿要坚强……为什么不哭？难道因为人有眼睑，你没泪腺就不用哭？你要记得你的心在痛，你的母亲——大海在呼唤。我的心顿时似被撕成两半，变成两个党派，互相进行激烈的竞争，矛盾重重如坚冰，怎样去溶化？我不禁想起大海：蓝天白云、碧波万顷……正当那尘封记忆即将敞开窗户时，我蓦地猛然撞向玻璃窗，坚固的玻璃让我一下晕过去。眼前是一片沉沉的`黑，我不敢继续回忆下去，那正如回忆沉痛的悲剧，当我看到眼前重重的窗紧锁，犹如坚固的牢一般，我几乎有些绝望，我不知自己会不会疯掉，不知自己精神是否会崩溃！都是脊椎动物，都有思想，凭什么人们就可以锁住我们的生命！我不要人们的赞叹与物质享受，我要回家！不知晕厥多久，我醒来了，正欲再次冲向玻璃时，却撞到一条鱼，他告诉我：我是被一个人倒进长江的，饲养员一定是看我不动了而放进江里，顿时我激动不已，来不及向他告别，便箭一般向大海冲去。我终于打开了“窗子”，挣脱束缚！历尽艰辛，我游到了渤海，我简直喘不过气来……这里的海水污染竟这样严重！环顾四周，海星妹妹、章鱼伯伯都不见了，一条苟延残喘的鱼说：“渤海发生了赤潮。”我不知自己是哭是笑，是哀叫还是欢唱，只是一息尚存时，感到“窗内”还有一段美丽的回忆——那是“窗外”的大海。不管大海是否依旧蔚蓝，总有无数自由的灵魂向往！窗外初中作文2咦！快看，爬山虎的叶子什么时候变红了？香彩姐惊讶道。我闻声将目光移向窗外，可不，一整窗红红黄黄，深深浅浅。细细观察，有红的、有黄的、有红里泛黄的、有黄里泛红的，也有红黄绿相间的。秋日的阳光慵懒地依在叶子上，抬眼望去，在阳光的透射下分外妖艳，一时分不清哪是阳光的.颜色，哪又是叶子的颜色。有几串叶子的颜色格外夺目，鲜红鲜红的，直逼人眼，让你不愿意移开视线。霜降过去，爬山虎的叶子变得灿若朝霞，真是秋日好景胜春朝呀！我忍不住伸手想去抚摸一下，谁知还未碰到藤蔓，叶子便掉了几片，吓得我像触电似的立刻将手缩回，生怕惊扰它们如痴如醉的梦境。那就隔窗相望，慢慢欣赏吧，正如周敦颐所说“可远观而不可亵玩焉”要不是香彩姐今日提起，我差点忽略了它们的存在。掐指一算，它们来到窗前大概已有七八个月的光景。是呀！时间过得真快。回想刚搬进新办公室，窗外墙头上的它们在春风吹拂下刚刚探出几支细细嫩嫩的藤须，努力向上伸展。微风吹过，来回摆动，好像在寻找着攀登的方向。张校长见此状还幽默地说：“它们就像登山的孩子一样，遇到困难时，你拉他们一把，他们就能轻松翻越险阻，带给你别样风景。”于是，我找来绳子和废纸，自制了一个牵引器，隔着窗户护网投掷到墙头上。过些时日，再去看时，果真如张校长所说，藤须已缠绕在绳子上。“世上无难事，只要肯登攀”，它们攀附着牵引线嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗户的护网上，用它们那带有吸盘的触角牢牢地吸附在钢筋、墙壁上。藤须极力向上伸展，仿佛正在探寻着下一个可以攀爬的目标。时间如飞驰的车轮，转瞬间，七八个月过去了。爬山虎聆听着老师们的谆谆教导，陶醉于学生们朗朗的读书声，陪伴着孩子们快乐地嬉戏……藤蔓也在护网的钢筋条之间来回穿梭。一个学期结束，新学期又开始，我们送走了六年级的学生，又迎来了一年级的小朋友，爬山虎也爬满了整扇窗户。粗细不一的藤条，你缠着我，我护着你，依依不舍地绕缠在一起。叶片层层叠叠，你拥着我，我挤着你，你追我赶地铺满整扇窗户。炎热的夏天，整个窗户被藤叶的浓荫遮盖着，为办公室平添了几分凉意，几分诗意，几分雅意，为