最优教师个人校本研修方案范文（18篇）方案的制定是为了更好地满足需求和达成目标。方案的制定要遵循科学合理性原则，确保其可行性和有效性。方案的范围和目标应该明确和具体。教师个人校本研修方案篇一为认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和吉林省教育厅20xx—20xx年促进中小学教师专业发展行动计划，进一步落实农安县中小学教师教育"十二五"规划和农安县中小学教师培训提高三年行动计划，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以著名特级教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题分析，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。今年研修的预期目标及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修。.2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。3、作为一名市级骨干教师，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。近期应该完成研修计划的具体措施如下：（1）一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。（2）根据确定的研修主题，采取独立或与他人合作交流的方式开展深入实验分析，并注重分析成果的积累。（3）建立个人教研博客，每月至少发表两篇教育教学日志。（4）以学科研修小组为单位，充分利用农安县各学科教研博客进行网上研修与交流。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学分析能力。积极参与学校的课题分析，争取开展的县级立项课题顺利结题。总之，本人将力争在此次在师资培养方面做最大努力，珍惜并利用这次机遇，奋发努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创建威远教育品牌尽心尽力。努力提高专业素养，充分发挥骨干教师作用，走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的教师。教师个人校本研修方案篇二全校具备专业技术职称的在编教师。xx年7月1日至20xx年5月30日80学时（72合格）本学年记入继续教育学时的规范性校本研修活动大体分阅读、主题研修、教育电影三大类。1、阅读。40学时。从本年度起，校本研修的阅读内容扩展为两个领域。一是关于教育教学理论专著类的“专业类阅读”20学时。我校集中学习各学科课程标准及课标解读、跟孔子学教学；二是关于提升教师综合学养的“人文类阅读”20学时。我校本年度主要组织阅读论语。要求教师分阶段阅读相关章节内容，做好读书笔记，并组织好专题研讨活动。2、主题研修。30学时。以教研组为单位在学期初总结出教育教育中的问题，开展相关的主题研修活动。形式以小组观课议课，校内研修交流，个人课题分析等。教导处和教科室要精心组织，真正把主题研修活动做成促进教师交流成长的平台和载体。3、教育电影。10学时。校本研修活动中每月主题研修时间要开展一次教育电影的观看活动。教师集体观看并组织好研讨交流活动。1、教科室要做好名师培养对象、学科带头人及骨干教师的专项阅读工作。要依托“济源名师成长工作室”平台，开辟推荐书目的共读交流平台