幼儿园大班语言教案?聪明的布娃娃?大班语言优秀教案?聪明的布娃娃?幼儿园大班语言教案：聪明的布娃娃内容：聪明的布娃娃设计意图：让幼儿根据观察图画内容，明白意思，并能开拓思维合理想象，多留给幼儿一些张扬个性的时机，逐步培养幼儿的想象力和语言表达能力。活动目标：1、能在语言指导下观察画面。2、能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来。活动准备：用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠头饰，幼儿语言图说。活动过程：1、看看，说说。出示三幅图画，观察你看到了什么提示：布娃娃为什么着急得往外跑2、看看，想想。布娃娃被老鼠咬了吗布娃娃为什么要大声地喊3、看看，画画。老鼠为什么跑了布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了引导幼儿在语言的指导下，仔细观察画面，展开想象，推测和创造。把布娃娃想的方法画在第三幅图的空白处。集体讨论：确定布娃娃的哪些话是合理合情的。4、说说，演演。请一位幼儿操作布娃娃，另一位幼儿操作老鼠，看一看，比一比，那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。小结：小朋友们今天说的都非常好，很有想象力，你们表演的也很棒，真的把小老鼠吓跑了，小朋友你们真聪明。内容总结〔1〕幼儿园大班语言教案?聪明的布娃娃?大班语言优秀教案?聪明的布娃娃?幼儿园大班语言教案：聪明的布娃娃内容：聪明的布娃娃设计意图：让幼儿根据观察图画内容，明白意思，并能开拓思维合理想象，多留给幼儿一些张扬个性的时机，逐步培养幼儿的想象力和语言表达能力〔2〕把布娃娃想的方法画在第三幅图的空白处〔3〕集体讨论：确定布娃娃的哪些话是合理合情的