如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
教师研修工作计划教师研修工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编收集整理的教师研修工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。教师研修工作计划1如今,在课程改革的浪潮中,在我校“一步三化”的理念下,我决心快速融入到教育改革的领域中,不断提高个人教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,在实践中加强教学研究、课题研究,创造性地开展教学工作,形成自己独特的教育教学风格,特制定个人研修计划,具体内容如下:一、提升师德修养加强师德修养,锻造高尚的人格,积极进取,热爱学生,对学生有博爱之心.认真贯彻国家教育方针,按照课程改革的要求,培养学生全面发展,坚定献身教育的信念.认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思考,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师.并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以优秀教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的教师.不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,早日成为一名让学生喜欢,让家长放心的老师.二、教育教学积极参与科研课题的'研究,力争提出有价值的研究课题,全面提高自身素质,努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师.树立终身学习的理想,力争具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力).为此,我将从以下四个方面提升自己的专业能力和学科素养.1.转变角色,树立服务学生意识.专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业.教师这一职业必须以教育为宗旨,促进人的全面发展,只有树立为学生服务的意识,才能确立学生的主体地位,把课堂和学习真正完整地还给学生.教学中我将通过每月反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为,获得创新和超越的活力.不断提高自己的组织工作能力,认真履行自己的职责,加强和其他教师的交流与切磋,上好每一节课.2、学会记录成长足迹,分享教学经验.记录个人成长轨迹,将个人计划、教案、反思、论文等与各位教师分享.3、加强理论学习,加快专业成长步伐.理论是实践的向导,是专业发展的基础.我计划每年阅读3-4本教育教学理论专著,不断完善自身的知识结构.4、积极参加培训,开扩视野.珍惜各级教育部门组织的培训机会,学习名校名师的经验,充实完善自我,每次考察结束后要写一篇考察报告,并对学校全体教师进行二级培训,实现培训效果最大化、最优化.5、明确专业研修方向.为了实现专业的深入发展,我将珍惜和把握每一个提升的平台,学会与同伴合作,向更多的前辈、专家、同行学习,使自己的专业视野更宽广,进而来扩充自己的专业实践内涵,形成自己的专业发展优势领域,三年内争取得更好的成绩.三、实施策略1.依托课题实践进行行动研究,为学生构建和谐、愉悦的学习氛围.2.每年撰写1篇教育教学论文和案例,三年内至少有2篇教育论文在省级以上刊物上发表,以提升理论修养;3.将教育教学反思、课题研究及时整理成文,向相关教研员、专家请教,以期获得专业引领.4.每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动.5.坚持课堂教学有效性的研究,带头上研究课、观摩课,形成自己的教学风格.在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣.及时对每节课进行反思,争取每学期都能有1至2篇质量较高的教学设计.并一如既往地准时参加校内外培训活动,提升教学研究能力.总之,本人会奋发努力,在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,在同行老师们的帮助下,努力提高专业素养,走一条教师成长、成功、成才之路.努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的教师.教师研修工作计划2走上工作岗位已经七年,深觉教书育人任重而道远。就如我们经常所说,“学高为师、德高为范”。只有教师自己的素质提高了,才能更好地给予学生引导。因此对自己未来的发展做一个整体的规划是十分有必要的。下面就我作为一名高中英语老师对接下来两年内的专业发展做出规划:一、对教师专业发展的认识在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实,为学生的发展带来了广阔的前景,我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了,但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了,这对教师自身提出了更高的要求。教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践中,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯,在不断实现规划目标中完善自己