记叙文阅读(yuèdú)考点及答题技巧阅读(yuèdú)步骤常见(chánɡjiàn)题型：八、语境词的理解九、文中重要句子的含义十、赏析句子十一、叙述顺序十二、分析人物形象十三、记叙文的人称及其作用十四、表现手法十五、表达方式十六、、谈看法、启示(qǐshì)、体验、做法近三年云南省考题(kǎotí)梳理：2016年：《我的第一场戏》21．请对第①段画线句子作简要赏析。（3分）记忆中总有一些让我们心动落泪的东西，在岁月的荡涤中，它们都变成晶莹璀璨的琥珀。22．结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）“不，妈妈，我懂得珍惜，”我接过话茬(huàchá)，声音开始哽咽。（2）母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。23．第⑧段中“这件往事”具体指什么？请简要概括。（3分）24．文章哪些地方用了伏笔，暗示这是一场“戏”？请简要回答。（3分）25．“观看”了作者演绎的第一场戏，你有何感想？请简要谈谈。（3分）2017年：《寒不冻心跳，风不散笑容》22．结合语境，理解下列句中加点词语的含义。（4分）（1）看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。（2）每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一钟美好在涌动着，就要拔节开花。23．请对第⑤段画线句子作简要赏析。（3分）而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛(yǎnjing)里。24．第④段和第⑦段都写到了“笑”，这两种“笑”含义有何不同？（2分）25．最后一段主要运用了哪种表达方式？该段在文中有何作用？（3分）26．本文给了你怎样的启示？请简要谈谈。（2分）2018年复习侧重点：◆标题的作用◆开头段落的作用◆结合语境理解词语含义◆赏析句子◆重点句子的含义◆人称的作用◆写作(xiězuò)顺序的作用◆谈感想、谈启示一、文章(wénzhāng)标题的作用2、通读(tōnɡdú)全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（2013年贵州卷）①文章标题《心是一棵会开花的树》起到揭示文章主题的作用。②文章题目是行文的线索。以“树”为线索行文，思路清晰。③《心是一棵会开花的树》用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，吸引读者的阅读兴趣。二、文章标题(biāotí)的含义2、结合文章内容简要谈谈你对标题“别样山茶红”的理解(lǐjiě)。（2015年云南省中考卷）既指杜鹃红山茶、茶梅等山茶花的绽放激动人心；又指妻儿早逝的独身老人对山茶的爱，对美的追求，鼓舞他重构自己的人生。三、文章(wénzhāng)开头段落的作用题型示例：《扁担的使命》（2017年曲一中模拟卷）①在乡下，扁担是游走在生活边缘的一个苦行僧。它总是在最忙碌的季节受命，日复一日在乡亲们的肩上负重修行。扁担是可以在僻静的角落里孤独地存在的，属于那种十天半月、三年五载都不发一言不懂抗议的物件。1、纵观(zònɡɡuān)全文，说说第①段在文中有什么作用。引出下文，为下文写父亲与扁担的事作铺垫；奠定全文的感情基调；吸引读者阅读兴趣。《像向日葵一样灿烂》（2018年师宗县二模卷）22、文章第一段在全文的作用是什么？（1）交代了事情发展的原因，以及我的心情；（2）引出下文(xiàwén)，为下文(xiàwén)的展开作铺垫。（3）奠定全文的感情基调（4）吸引读者阅读兴趣。四、文章中间段落(duànluò)结构上的作用五、文章(wénzhāng)最后一段的作用题型示例：《爸爸的花儿落了》最后一段说“爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”有什么作用？答：结构上照应开头，内容上点明主旨，深化中心。说明自己已经(yǐjing)长大，已经(yǐjing)独立。同时表达了作者对爸爸的怀念之情。《寒不冻心跳，风不散笑容》（2017年云南省中考卷）⑧寒冷能冻结万物，却冻结不了澎湃的心跳，也冻结不了在苦难中露出的笑容；而苦难能在脸上刻下沧桑，却不能抹去笑纹(xiàowén)里荡漾的温暖。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正走来的冬天，面对渐渐强烈的北风，就准备好最美丽的笑容吧！25．最后一段主要运用了哪种表达方式？该段在文中有何作用？议论、抒情；结构上点题，内容上点明主旨，深化中心。表达作者对人生苦难的看法，认为人生的苦难并不可怕，只要我们乐观面对，终可以让苦难望而却步。六、修辞(xiūcí)方法及其作用拟人：突出(tūchū)了……，把物当做人来写，使物具有人的灵性，增强了语言的趣味性。例句：小草偷偷的从土里钻出来。运用了什么修辞手法，其作用是什么？答：运用拟人的修辞手法，突出(tūchū)了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。把小草当做人来写，使小草具有人的灵性，增强了语言的趣味性，表达了作者对春的喜爱之情。排比：突出(