PAGEPAGE4幼儿园中班上学期语言教案?春天的?含反思中班上学期语言教案?春天的?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿说出故事中的对话，能够分角色进行表演，理解故事内容，了解并说出春天的根本特征，懂得与同伴之间要相互友爱、关心，快来看看幼儿园中班上学期语言?春天的?含反思教案吧。活动目的1.理解故事内容，了解并说出春天的根本特征。2.说出故事中的对话，能够分角色进行表演。3.懂得与同伴之间要相互友爱、关心。4.愿意分角色表演简单的故事情节。5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动准备1.?春天的?语言盒带、教师教学资源、教学挂图。2.小熊、小松鼠、小兔、小青蛙和小公鸡的头饰。3.动物过冬的图片。活动过程1.出示动物过冬的图片。(1)引导幼儿说出冬天小动物们都在干什么都有哪些小动物冬眠了(2)请幼儿说说现在是什么季节，发生了什么样的变化2.播放故事录音，引导幼儿了解故事内容。(1)讲述故事的1~2段，讲到小黑熊打完后提问：小黑熊醒来发现了什么他为什么要打告诉小松鼠(2)出示第3~6段故事的挂图，引导幼儿看图猜测:小松鼠接到后会继续打吗(教案出自：..banzhuren)它会给谁打说些什么呢小松鼠打完又会发生什么(3)讲述故事的第7段，提问是谁第一个告诉小伙伴春天来了后来为什么大家都知道春天来了你喜欢这些小动物吗为什么3.播放教师教学资源或者教学挂图，完整的讲述故事。(1)教师完整的讲述故事一遍，请幼儿按顺序说出小动物们的都是多少(2)引导幼儿说出故事中小动物们的对话，说出春天有哪些特征4.引导幼儿分角色进行故事表演。(1)幼儿自选角色，戴头饰加以装扮，分角色学说对话进行表演。(2)提醒幼儿打时要正确拨出号码，打时语言要完整。教学反思：春天的是一个童话故事，故事里面活泼可爱的小动物们深受孩子们的喜爱。在故事中，动物的对话是该活动的重点，其次动物的号码的记忆其实是个难点，因此在活动中应把这个难点简化，让幼儿知道号码是有5个相同的数字进行的不同组合。幼儿平时十分喜欢听故事、讲故事。通过拨打12345引导孩子找出号码的规律，激发幼儿主动积极地观察、讲述、表演。小百科：是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在十八世纪欧洲已有一词，用来指用线串成的话筒(以线串起杯子)。的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期机的原理为:说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。贝尔于1876年3月申请了的专利权。内容总结〔1〕幼儿园中班上学期语言教案?春天的?含反思中班上学期语言教案?春天的?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿说出故事中的对话，能够分角色进行表演，理解故事内容，了解并说出春天的根本特征，懂得与同伴之间要相互友爱、关心，快来看看幼儿园中班上学期语言?春天的?含反思教案吧〔2〕5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣