如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
中学生自我介绍中学生自我介绍(汇编15篇)当换了一个新环境后,我们就有可能用到自我介绍,自我介绍是人与人进行沟通的出发点。如何写出一个与众不同的自我介绍?下面是小编为大家整理的中学生自我介绍,欢迎大家分享。中学生自我介绍1初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。当然我也深刻认识到自己的'不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长。与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。中学生自我介绍2大家好,我的名字叫潘宁笑,我就读于实中的启平校区。我的`个子不高,也不矮,正常坐在倒数第二排,我长得胖乎乎的,圆圆的脸上镶着一双小小的眼睛,别看我的眼睛小,它特别灵敏,很远的地方都看得见。在老师眼中,我是一个文静可爱的学生。在爸爸妈妈眼中,我是一个活泼开朗的孩子,在朋友眼中,我是一个乐于助人的孩子。我的特长是画画、写字,我画的画很漂亮,常常被老师贴在墙上,我写的钢笔字也很漂亮。我的优点是我很文静,不捣蛋,缺点是粗心马虎,每次考试都因为粗心失去了分数。大家喜欢我吗?喜欢就打电话给我。中学生自我介绍3尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫xxx,今年十二岁,生日是四月十七日,可爱的白羊座,万能的O型血,我毕业于利辛县实验小学。我是那种“静如处女,动如脱兔”的类型,鼻梁上架着一副眼镜,哎!都是电脑惹的祸啊!我个子不算高,不过短小精悍,浓缩就是精华嘛!我的成绩嘛,小学在班上还不错喽,多次获得各科奖项,曾任班长、中队长、大队委和副大队长,也是老师的得意弟子,然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里,我已感到了压力。不过我相信,压力就是动力,我一定会努力加油的!我来此求学,希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实,不要空虚和无聊;我要时刻保持一种“饥渴感”,对知识的饥渴,对生活的饥渴。我喜欢体育,爱跑步、跳绳和乒乓球,小学还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动,表现也比较好,很多时候,都被当成榜样。说到性格,我可是一个顶活泼的小男孩,但正因为这个“活泼”,也给我引出了一连串的'“故事”。有一次,老师在讲第32课《观潮》一文时,我突然想起暑假跟老爸去海宁市看潮的情景,于是我这张嘴就守不住了,待老师转身在黑板写字时,我立刻把头射向同桌,刚刚张开嘴巴,没想到老师会忽然转身,我的结局你可想而知了。就为这上课说话,我不知挨过老师的多少批评。可是,你也不要小瞧我,如果你再听听我的优点,就会眉开眼笑了。看,上课积极举手发言的有我,作业每次都很优秀的有我,每次大型考试名列前茅的有我,每学期学校表扬的“优秀学生干部”有我……怎么样,我的优点可比缺点多吧。以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学,到水二中的很少。所以,在新的环境中,我相信我会认识更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。通过我的描述,相信大家对我有所了解了吧,在接下来的三年的学习期间,希望我们愉快相处。中学生自我介绍4我是__,还是一名光荣的平顶山日报社小记者,我叫孙熙尧。我有一双水灵灵的眼睛,不算大但炯炯有神,脸颊上有两个小小的酒窝,笑起来很可爱。我的`鼻梁不算高,配上那薄厚正好的小嘴,组成了一张清秀可爱的脸。我的爱好很广泛,最喜爱的还要数“打篮球”,在7年级的比赛中,我还得过一等奖呢,厉害吧!但是,我有一个缺点——不认真。在好几次考试时,我会做的题都因为不认真而做错了,没有考到预想中的好成绩。我已经下定决心要改掉这个坏毛病,争取成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。好了,我的自我介绍讲完了,你们喜欢这样的我吗?快快来和我交朋友吧!中学生自我介绍5我叫小丽,我有许多的爱好,但也有一些缺点。人无完人嘛!不是吗?我是一个爱读书的人。基本上我每周都会去图书室去借书。因为老师说一次性可以借两本书,我有,所以我每一次都借两本。拿到书后,我便废寝忘食的读起来。每次下课我都在阅读,一页一页地翻过去,每一个字都看过去。老师有时提前来到教室,我就不得不放下心爱的书,恋恋不舍地塞到抽屉里,不情不愿地拿出课本来朗读。下课时,老师前脚