高中地理-第二章-第一节-课时4-几种重要的天气系统课件-中图版必修1.ppt
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第二章第一节大气的热状况与大气运动1.了解气团、锋的概念,掌握它们的分类和特点。2.分析说明锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点及其对天气的影响。3.能够判读简易天气图,并进行天气特点及天气形势分析。教材活动指导回归教材答疑解惑一、气团和锋1.气团(1)概念:气团是指温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大团空气。(2)分类:根据气团的温度特征,可分为气团和气团,前者使到达地区,后者使到达地区;根据气团的湿度特征,可分为______气团和气团。2.锋二、气旋和反气旋1.气旋(1)概念:气旋是指中心周围形成的一个空气漩涡。(2)水平运动:在水平方向上,北半球气旋的气流按方向旋转,南半球气旋的气流按______方向旋转。【思考】探究点一锋与天气探究活动阅读材料,完成下列问题。材料一下面是《水浒传》“宋公明雪天擒索超”一回中对天气状况的描写。“是日,日无晶光,朔风乱吼”;“其时正是仲冬天气,连日大风,天地变色,马蹄冻合,铁甲如冰”;“次日彤云压阵,天惨地裂”;“当晚云势越重,风色越紧。吴用出帐看时,却早成团打滚,降下一天大雪”;“那雪降了一夜,平明看时,约已没过马膝”。材料二冷锋、暖锋天气示意图。(2)材料一中哪些描写为此锋过境时的天气?除了描写的天气外,此锋过境后,还会出现什么天气?(4)在下面图中画出冷锋、暖锋过境时的气温、气压变化图。反思归纳冷、暖锋的判断(1)看箭头指向和锋面坡度(3)看过境前后气压、气温变化(4)看过境时及过境后的天气变化(看过境后的气温、气压变化)①冷锋:过境时,常出现大风、阴天、降水、降温的天气;过境后,气温、湿度降低,气压升高,天气转晴。②暖锋:过境时,常出现连续性降水或雾等天气;过境后,气温升高,气压下降,天气转晴。探究点二气旋与反气旋探究活动读教材图2-1-19“气旋及气旋控制下的天气示意”、图2-1-20“反气旋及反气旋控制下的天气示意”,结合教材及所学知识,完成下列问题。(1)分析南北半球的气旋、反气旋水平方向上气流运动的差异,并说明原因。(2)请绘出北半球气旋、反气旋垂直及水平方向上的气流示意图。以北半球为例,分析处于气旋、反气旋不同方位的风向。反思归纳气旋与反气旋(1)气旋与反气旋的特点(2)锋面气旋的判读(以北半球为例)锋面与气旋活动联系在一起,就形成锋面气旋,它主要分布(活动)在中高纬地区。在近地面天气系统中,锋面气旋的判读方法为:①锋面位置的判断:锋面出现在低压槽中,锋线往往与低压槽线重合。这是因为水平气流在低压槽中辐合,冷暖气团在此相遇。②锋面类型的判断:判断锋面是冷锋还是暖锋,要看冷暖气团的移动方向,具体步骤如下:a.确定气旋气流运动方向:北半球逆时针、南半球顺时针。锋面的移动方向与气流运动方向相同。如上图中OA、OB两锋面均作逆时针移动。b.确定冷、暖气团:一般来说,从高纬来的气团是冷气团,从低纬来的气团为暖气团。如上图中①和③气团为冷气团,②气团为暖气团。c.确定锋面类型:根据气团的移动方向判断锋面类型。如上图中锋面OA是由气团①主动向气团②移动形成的,因而是冷锋;锋面OB是气团②主动向气团③移动形成的,应为暖锋。d.锋面气旋中雨区的确定:冷锋降雨主要发生在锋后,雨区比较狭窄;暖锋降雨发生在锋前,雨区比较宽。随堂达标检测2.下列选项中正确表示该天气系统过境时气压变化的是()对点训练三锋面气旋读下图,回答5~6题。解析据图可知甲图为冷锋天气。①④为冷锋过境前,受暖气团控制,②③为冷锋后,受冷气团控制。乙图为北半球锋面气旋,a为冷锋后,b为暖锋前,均受冷气团控制;d为冷锋前,c为暖锋后,均受暖气团控制。答案D6.下列叙述正确的是()A.甲图中①地气温最高B.乙图中的城市天气晴朗C.甲图中④地未来受暖气团控制D.乙图中的四地均存在连续性降水综合提升7.读“北半球某地的天气系统示意图”,回答问题。解析根据图中的气压场的分布特征不难看出C为高压中心,D为低压中心,高低压是就气压场的分布特征而言的,若就气流运动状况而言,低压就是一种气旋,近地面的气流从四周流向中心,中心气流辐合上升,若是在北半球,气旋在近地面表现为一种逆时针辐合;高压就是一种反气旋,近地面的气流从中心向四周辐散,中心是一股下沉气流,在北半球,反气旋辐散的方向表现为顺时针方向。在锋面气旋中,无论是南半球还是北半球,在其西侧的低压槽部分出现的总是冷锋,东侧的低压槽部分出现的总是暖锋。冷锋的降水在锋后,即图中的甲所在的区域,暖锋降水在锋前,即图中丁所在的区域。答案(1)高低(2)反气旋气旋(3)下沉上升顺逆晴朗阴雨(4)甲丁教材P42思考冬季从海洋吹向大陆的气团是暖气团;夏季从海洋吹向大陆的气团也是暖气团。教材P43思考冷锋是指冷气团主动向暖气团
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