教育实践活动心得体会范文(通用)篇一：最新教育实践活动心得体会范文(通用)我认真学习了小学教师专业标准.在整个学习过程中,我深深地理解新时期的教师不仅要教好书,更要育好人,教学中的每一个方面都要做到为人师表.师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用.首先教师要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者.通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望.千方百计的去教好学生,孔子说的：“爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”就是这个道理.让学生在关爱中成长,爱是甘露,可以浇灌生命之树;爱是春风,可以吹绿人类心灵的荒漠;爱是一条无形的纽带,能架起师生感情的桥梁;爱是一把金光闪闪的钥匙,能开启教育成功的奥秘.学生是稚嫩的幼苗,是学习的主体.只有充分调动和发展小学生的主动性,遵循小学生身心发展的特点和教育教学的规律,提供给学生适合的教育,才能促进小学生生动活泼的学习、才能让学生健康快乐的成长.要做到以学生为本,就要求教师要把学科知识、教育理论与教学实践相结合,突出教书育人的实践能力,研究小学生并遵照学生成长的规律,提升教育教学的专业化水平,在教学实践中教师就要坚持实践、反思,再实践再反思,不断提高教师专业能力.学生学习上有了困难,教师要细心的辅导;学生有了错误,教师要耐心教育;学生取得了成绩,教师要加以鼓励.关爱学生,尊重、理解学生,以学生为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则.作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的.情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果.能过学习教师专业化标准,使我明白要树立终身学习的思想,转变教育观念,更新储备知识.人类文明悠久的历史,值得我们不断的去挖掘.同时人类社会在不断的进步,每天我们都能听到新的信息.不断的学习,能让我们与时代同步,能让我们感受到知识带给我们的快乐.学生们也是如此.以前我们常说“给学生一滴水,老师得有一桶水”,现在我要说,教师要在教育教学实践中,找到教师和学生学习中的短板(木桶效应),学生在不断的进步,不断吸收新的知识,而作为教师则停滞不前,当学生的知识能力即将超过教师的短板时,你还能拿出什么?工作中要不断的创新,不断的积累,不断的学习,才能适应新时代的需要.在教学过程中如何做到“以人为本、传授知识、开启智慧、润泽生命、成就未来”当今如何当好一名合格的小学老师?值得我们去深思与反省,新课程改革以后,教学内容新,教学方法新,教学观念新,教师还是那一桶“死水”,是绝对不能适应时代要求的.因此,我必须树立终身学习的观念,博采众长.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”才能适应社会对教师的要求.作为教师应该把应试教育和素质教育有机地结合起来,给每一个孩子以充分发展的机会和鼓励,每一个学生都是未来各行各业的人才,鼓励人人成才.“天生我才必有用”,用鼓励的目光,赏识的目光看待学生每一点微小的进步,尊重、保护孩子的自信与努力.陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.”这句话对做教师的我一直是极其深刻的警示,时时告诫我要善待学生,尊重学生,鼓励学生.千万别因为自己的疏忽而毁灭一个天才学生.然而,成功不是育人的唯一标准,或者正确的说：功成名就不是成功的唯一标准.俗话说：三百六十行,行行出状元.今天,我们的社会需要像牛顿、爱迪生这样的成功者,更需要许许多多具有一定的知识和技能,能够进行创造性劳动的成功者.的确,教室里未来的瓦特、牛顿、爱迪生需要我们尊重和爱护,但是,教室里未来的无名的劳动者同样需要我们爱护.因为,哪怕教室里的学生将来都成不了大器,他们也是一条有足够权利得到我们尊重的生命!他们的健康成长才是至关重要的.教师的使命是让孩子共享爱的蓝天、为学生一生幸福奠基,是唤醒良知、启迪智慧,是为了国家和民族的振兴,是为了人类的进步和文明.学习教师职业道德让我受益非浅,我会用它时刻的鞭策我自己,在今后的教学工作及日常生活中,我会时时以中小学教师职业道德规范要求自己,做一名优秀的小学教师!篇二：最新教育实践活动心得体会范文(通用)一、指导思想：随着时代的发展,我们必须有一个新的教育理念.在新课程标准的指导下,我们应以培养健康发展的合格人才为目标,对学生实施素质教育,培养学生的想象力、表现力和创造力.因此,做好音乐教学和研究势在必行,不仅可以将教学引向更深层次,而且可以为音乐