心理咨询室工作总结通用范文4篇小编最近发表了一篇名为心理咨询室工作总结通用范文4篇的范文,觉得有用就下载了,重新整理了一下发到这里.心理咨询工作不是一朝一夕的事,需要我和同事们不断学习,掌握过硬的理论知识,在实践中不断总结提高,持之以恒,坚持不懈,方能达到润物细无声的境界.我将一直朝着这个目标迈进.下面是小编小编给大家带来的心理咨询室工作总结通用范文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家.心理咨询室工作总结1本学期我校认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展.在本期的心理咨询工作中,我深深体会到了这一工作的重要性,尤其是在解决学生心理问题方面有了自己的一套方法,怎样的问题都能很快地给咨询者以较满意的****,并收到了良好的效果.同时也激励我不断的去研究、去学习心理学,进一步了解小学生的心理特点等理论知识,使我受益匪浅.一、问题明显,类型多元：现在小学生虽然从小生活条件优越,但升学的压力,家庭的变故,以及社会价值观念多元化等问题,使他们在成长过程中有的孩子形成了这样或那样的心理偏差和行为异常,他们所咨询的问题表现为：抗挫折能力差,不合群,唯我独尊,自私自利,厌学,攻击性强等心理问题.而我以学生朋友的身份出现,与他们平等对话交流,范文集锦与学生建立相互信赖、相互依存的关系.高年级同学感到学习压力重（如问****怎样才能考好,怎样才能治好笨病）,中低年级普遍存在的是自我情绪、情感、人际交往上的困惑（如问怎样克服自卑感,我的朋友爱偷东西怎么办,为什么老师总不叫我发言）等等.那一句句热情洋溢的话,或激励孩子不断努力,或舒解烦闷,启迪心灵.给学生的心灵带来了贴心、有实效的温暖.二、真诚以助,调整心理：1、帮助低年级学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；教他们如何喜欢与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情.2、帮助中、高年级学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主自动参与活动的能力.三、不断总结,实践提升：心理咨询是提高学生心理健康水平,促成其积极健康人格的一种行之有效的途径.在咨询过程中,我尽量做到以下几点：1、心得体会以真诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待每一位咨询者,使其接纳和信任自己.形成一种和谐、相互信任的气氛,使咨询者毫无保留地吐露真情,反映真实思想和情况.2、对咨询者的具体情况和问题,实事求是地进行分析,引导他们明辨是非,帮助他们调整看问题的角度,改变看问题的方法,建立新的思维模式,从而解决心理问题.3、对单亲家庭的咨询者进行个别的心理****工作,帮助他们克服心理障碍,使他们进入正常学习,并做好回访.4、通过与咨询者谈心,倾听他们的心声,帮助他们,使他们的身心得到松弛,减轻心理负担,增强了学习、生活的自信心,逐渐恢复了健康向上的精神状态.总之,心理咨询工作不是一朝一夕的事,需要我和同事们不断学习,掌握过硬的理论知识,在实践中不断总结提高,持之以恒,坚持不懈,方能达到润物细无声的境界.我将一直朝着这个目标迈进.心理咨询室工作总结2时光任冉,本学期已经开学两个多月了.根据领导对学校心理咨询的要求,全面的范文写作网站并以学校教育工作对心理工作要求为蓝本,通过对我校心理咨询工作的现状研究后,吸取和借鉴了已往心理咨询工作中的经验,制定了心理咨询的计划,加强对学生心理****的宣传力度,将集体****与个别****密切结合,相辅相成,充分利用心理咨询室的硬件,落实制度,提高心理****中的针对性、科学性、实效性,不断提高学生心理素质,从而为全面提高学生素质打下良好的基础.具体做了以下主要工作：1、坚持周一至周五咨询室准时开放,接待学生来访,认真的接听学生的****电话.以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生,使学生接纳和信任自己,形成一种和谐、相互信任的气氛,使学生毫无保留地吐露真情,反映真实思想和情况.2、继续做好心理档案的建设工作.根据上级领导的要求对在校学生进行了一次摸查梳理,建立健全学生心理档案,对有问题的学生进行重点****,跟踪记录,抓住学生的特点及个性进行教育,使班主任有的放矢地开展学生的工作,同时又为教育教学提高心理健康教育的科学性和实用性.3、及时地开取知心信箱,给予及时回复,和反映问题的同学及时联络谈心.比如,有些同学与课任老师的关系不好,与教师又不说,心里很着急,很苦恼,希望心理咨询老师谈一谈如何处理这件事.收