开学活动策划书开学活动策划书1一、主题的由来：开学了，我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切：老师，同伴、环境等，为了让孩子喜欢和熟悉新的一切，忘记离开父母的忧虑，喜欢幼儿园，我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们，为了增进同伴，师生的情感，我们选用了小班的教材《我的幼儿园》、《小宝宝》两个主题，同时开展。教材中的主题《我的幼儿园》中设的点有和哥哥姐姐做游戏，让孩子在哥哥姐姐的带领下感受幼儿园生活的愉快同时拉进孩子们的.距离，学会与同伴交往相处。你玩我玩大家玩可以让孩子学会与人分享。而送玩具宝宝回家的活动可以教会孩子一些基本的活动规则。幼儿时期比较重要的一个培养目标就是培养幼儿的行为规则，这也是幼儿园阶段的一个长时间的目标，所以在这个主题中注重的是孩子的日常生活，让他们从我做起，从身边的小事情做起。主题《小宝宝》中“我的名字”的小点适合让孩子互相认识，“我的身体”小点让孩子认识自己的身体部位，学会一些保护自己的方法，增强孩子的安全意识。这些活动都很适合刚来园的孩子开展。让他们更快的熟悉日常生活，且有益于幼儿对规则的掌握和遵守。主题活动就在预设和生成中交叉进行着。二、内容与要求1、知道自己所在的幼儿园名称，班级及自己的姓名。2、乐于参加集体活动，并能遵守简单的集体规则。3、学习用普通话表述自己的意愿，能关注自己与同伴的五官与四肢。4、知道要保护自己，不做危险的事情。三、主题线索《小宝宝》主题是在3——4岁学习参考用书(p1—p7)有两个次级主题：1、我的名字2、我的身体1、我的名字(p2)学着用普通话说自己的名字(p2)★游戏：开门、关门(p2)★贴纸人(p2)★2、我的身体(p2)拍拍踏踏(p2)玩一玩不同性别与不同服饰的人物的拼图。(p2)动动我的身体(p2)★小跳舞毯(p3)印小手(p3)★儿歌：小小手(p3)★儿歌：拍皮球(p3)★《我的幼儿园》是在3——4岁学习参考用书(p87—p93)有三个次级主题：1、你玩我玩大家玩2、和哥哥姐姐做游戏3、玩具要回家1、你玩我玩大家玩玩具商店p88玩具架p88大家一起玩p88★小铃铛p88胖熊吹气球p88★2、哥哥姐姐做游戏哥哥姐姐喜欢我p90哥哥姐姐的画p903、玩具要回家蜡笔宝宝找家p90★送玩具回家p90★备注：★为教师在本主题内选用内容四、环境创设★在班内贴上评价表，如“乖乖好宝宝”“宝宝吃的香”等一些可爱又方便操作的表。★将幼儿的生活照片布置在环境中，收集全家福让幼儿参与装饰后布置与墙面，将环境装饰的让幼儿熟悉而又有生活气息。★开设区域活动，如培养幼儿生活能力的“嘻嘻哈哈过家家”，投放扣纽扣，夹夹子，喂东西等易摆弄的材料吸引孩子在玩中得到锻炼。★在中华小当家版块内让幼儿将自己的操作成果得到展示，鼓励幼儿对美工活动的兴趣。★开设家园小信箱，使其成为幼儿园与家庭间互动的桥梁，完善家长工作。五、家园共育★帮助孩子建立有规律的作息时间，特别提醒家长在家中培养幼儿按时午睡的习惯。★让孩子知道自己的学名，引导家长在家中也直呼孩子学名。★鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要，如喝水、如厕等。★培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。★家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。★在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。★多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。★关心孩子结交新朋友的情况。★家长共同参与主题活动，一起收集相关照片、资料。(如全家福照片等)开学活动策划书2一、活动名称：xx学院迎新舞会二、活动主题：xxx三、活动宗旨：通过晚会形式表示对研一新生的热烈欢迎，增强新生的凝聚力和团结力，帮助同学建立积极向上的学习.生活态度，并且增强同学们的沟通交流。四、活动时间：x月中旬五、活动地点：x或南活六、活动对象：xx研究生院学研究生外院感兴趣者七、活动人员：学院才艺学生。2.积极参与活动的.其他院系有才艺的学生。学院文体部所有工作人员。八、活动要求：节目内容必须健康积极向上，能够充分活跃气氛，鼓励节目形式多样，有创新性和渲染力的节目优先。九、活动准备阶段：1.节目的确定，由两位副部负责召集文体部人员通力协作在11月28日前汇总，形式多样化。3.邀请主持人(1男1女，要求口齿伶俐，五官端正，热情)5.由xx负责节目报名以及各项节目的安排与排练(副部安排)，保证节目的质量，并为晚会制作最后的演出名单。为此次活动为晚会审请场地。同时准备好晚会所需的音响设备及调试工作。7.由宣传部向校内各大媒体如广播站，记者团发出邀请，前来现场观看，并作相关报道。8.由xx购买晚会现场所需物品，如彩带、气球等9.由xx根据晚会节目单，准备背景音乐、服装，及道具或