高一地理期中考试题一、选择题(共40题,每题1.5分，共60分)读地球上的气压带和风带示意图，回答1～3题。1．图中气压带甲的成因是()A．海陆热力性质差异B．空气堆积下沉C．空气受热上升D．空气受冷下沉2．关于气压带的正确叙述是()A．地球上共有4个低气压带，3个高气压带B．高气压带是由热力原因形成的C．低气压带控制下的地区是地球上的多雨地带D．由极地高气压吹出来的风是偏北风3．在气压带乙控制下的赤道附近地区，其气候特征是终年（）A．高温多雨B．炎热干燥C．温暖干燥D．温和湿润下图为世界部分地区气压带、风带位置示意图，箭头表示风向。读图并结合所学知识，完成4～6题。4.图中N地的气候类型是()A．地中海气候B．亚热带季风气候C．热带雨林气候D．温带海洋性气候5.此时我省正值()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季6.图中M地气候的成因是()A．气压带、风带的位置移动B．海陆热力性质差异C．常年受副热带高气压控制D．终年受西风带的影响阅读气温曲线、降水柱状图，完成7～8题。有关气候类型的判断，正确的是（）A．①——热带草原气候B．②——亚热带季风气候C．③——温带海洋性气候D．④——温带大陆性气候8．有关气候成因或分布的叙述，正确的是（）①气候的成因是赤道低气压带控制B．②气候主要分布在地中海沿岸C．③气候的成因是终年受东北信风控制D．④气候主要分布在欧亚大陆西部读下图，完成9～10题。9.图中所反映的季节是北半球的（）A．冬季B．秋季C．夏季D．春季10.图中F风向形成的最主要原因是（）A．西风带形成的风向海陆热力性质差异热带大气活动中心形成的风向D．气压带、风带的季节移动读天气系统示意图，完成11～12题。甲乙丙丁11.2019年第9号台风“利奇马”于8月7日晚上加强为超强台风，并以每小时15公里左右的速度向北偏西方向移动，逐渐向浙江沿海靠近.上图中能正确表示该天气系统的是()A．甲B．乙C．丙D．丁对图中天气系统叙述正确的是()A．甲天气系统过境后，一般会出现气温上升、气压下降，天气转晴B．甲、乙天气系统一般与丁天气系统联系在一起，相伴而生C．受丙天气系统的影响，我国北方秋季经常出现“秋高气爽”的好天气D．伏旱的形成一般与丁天气系统有关读某大洋环流局部模式图，回答下列13～14题。该大洋环流位于（）A．北半球中低纬度海区B．北半球中高纬度海区C．南半球中低纬度海区D．南半球中高纬度海区14．若该大洋环流位于太平洋，则（）A．①洋流流经巴西东部海域B．②洋流流经秘鲁西部海域C．③洋流为北太平洋暖流D．④洋流为北赤道暖流右图中阴影部分为陆地，箭头表示的洋流.读图完成15～17题。15.图中洋流是（）A．北半球暖流B．南半球暖流C．北半球寒流D．南半球寒流该洋流对流经地区气候的影响是（）A．增温减湿B．降温减湿C．降温增湿D．增温增湿下图海水等温线图中，能正确表示该洋流的是（）下图为我国部分地区某时刻的地面天气形势图,甲、乙、丙、丁四地中风速最大的是()A．甲B．乙C．丙D．丁读水循环示意图，完成19-21题。水循环的能量来源最主要的是（）A．地球内部的热能B．地球的重力能C．天体之间的引力能D．太阳辐射能20．下列实现着图中①的功能的是（）A．长江B．副热带高气压带C．我国的夏季风D．我国的冬季风21．为了缓解水资源空间分布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是（）A．兴建水库B．节约用水C．植树造林D．跨流域调水下图表示“地球上部分生物类型出现的时间范围，横向宽度越大，代表生物物种越多”。读图完成22～23题。下列生物中，出现最早的是()A．爬行类B．鸟类C．两栖类D．鱼类23.爬行类动物物种最多的地质年代是()A．古生代B．中生代C．元古代D．新生代下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图完成24～26题。松花江和长江中下游水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用()A．①B．②C．③D.④表示黄土高原千沟万壑地表形态形成的箭头是()A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧上述实例体现了自然地理环境具有（）特征A.区域性B.综合性C.整体性D.差异性读下图，完成27～28题。“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安(今西安)花落时。”诗歌中描述的现象()A．反映了纬度地带分异规律B．是由两地的水分差异造成的C．是由流经两地的河流不同造成的D．是一种非地带性现象“羌笛何须怨杨柳，春风