第4节光的折射一、课标点拨：了解光的折射现象；了解光从空气射入水中或其它介质中的折射规律；了解光在发生折射时光路的可逆性；了解日常生活中由于光的折射而产生的一些现象。二、学法点拨：通过实验探究和观察，掌握光的折射规律，了解光的折射现象。三、释疑解难探究活动1：用激光手电筒斜射盛水的水槽现象：举例：探究活动2：光发生折射时的条件是什么？折射时有什么规律呢？1、学生分组讨论设计实验师根据学生回答补充完善实验方案学生进行实验（1）、在塑料板上画出界面和法线及假定的入射光线，如右图。（2）、用激光手电筒沿塑料板假定的入射光线的方向射入水槽，观察光束进入水中的行迹并画出来。（3）、改变入射光束方向，记录进入水中光束的行迹。（4）、让光束从水中进入空气中，观察记录进入空气的光束。3、分析现象得出结论（1）、光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，其传播方向发生偏折。（2）、光的折射初步规律：折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；折线光线、入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；当光从水等介质斜射于空气中时，折射角大于入射角。（3）在折射现象中，光路是可逆的。四、同步训练1、完成光路图2、有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼，为什么？3、插入水中的筷子，看起来水中部分向上弯折了，为什么？五、能力测试一、选择题1、下列成语所反映的情景中，属于光的折射现象的是A．镜花水月B．坐井观天C．海市蜃楼D．立竿见影2、如右图所示，一束光线斜射人容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将A.向左移动后静止C.先向左移动再向右移动B.向右移动后静止D.仍在原来位置3、图1中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是二、填空题4、图3是一束光在玻璃和空气的分界面上发生折射的光路图。由图可知，光线是从____________中。5、如图6所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功．这主要是由于光的_______现象．猩猩看到水中的鱼比实际位置要_______一些（选填“深”或“浅”）。6、清澈见底看起来不过齐腰深的池水，它的实际深度比看起来要_________。这是由于光从水中射入空气时发生__________造成的。六、知识梳理1、光的折射发生的条件：两种介质、斜射。2、光折射的初步规律与光的反射定律对比记忆。3、光垂直入射两种介质时，其传播方向不变。七、布置作业