幼儿园安全教育主题教案大班幼儿园安全教育主题教案大班作为一名人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园安全教育主题教案大班，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园安全教育主题教案大班1活动目标1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。2、有初步的自我保护意识。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、录像：小纽扣旅行记。2、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。3、联系医生到园。活动过程1、看录像，思考讨论：(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：(镜头一)珊珊发现纽扣掉在地上了。(镜头二)珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。(镜头三)唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。(镜头四)珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。提问：珊珊难受吗?为什么?(2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。2、交谈与访问：纽扣不能吃。(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。(2)提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。3、讨论：纽扣是我的好朋友。(1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?(2)讨论：纽扣掉了怎么办?(告诉大人，先收起来，及时钉上。)延伸提示1、设立小盒子：发现异物及时收捡。2、手工角放置针、线，及时为孩子钉补纽扣。3、建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。幼儿园安全教育主题教案大班2活动目标：1、通过游戏，进一步了解有关生活中的安全行为。2、增强自我保护意识。活动准备：1、有关幼儿在家庭生活中的安全行为图片若干幅。2、鼓一只。3、不安全行为教育的图片活动重点：能正确分辨哪些是安全行为，哪些是不安全行为活动过程：1、情景导入：引导幼儿观察图片。（幼儿在家或户外发生不安全行为的真实生活情景。）“在图片中，你看到发生了一些什么事情？”2、“击鼓传花”游戏方法：让幼儿围着圆圈坐好，图片间隔放在椅子下，听到击鼓声开始传花，鼓声停花落在谁处，谁的椅子下如有图片，便要说明图片上的事情该不该做，大家可以一起参与讨论，以明辨哪些行为正确，哪些行为不正确，直到所有图片讲完，游戏结束。3、教师就图片内容设问，引发幼儿讨论：（1）“听到敲门声，该不该开？为什么？应该怎么做？”（2）“能不能随手从窗户往外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”（3）“能不能站立在窗台或阳台上？为什么？应该怎么做？”（4）“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”（5）“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”（6）“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”（7）“出入房门应该怎么样？”（8）“上下楼梯应该怎样走？”4、动手操作：看图判断对与错（用圈圈出正确的行为）幼儿园安全教育主题教案大班3一、设计背景现实生活中经常见到一些年幼的小朋友,由于家长看管不周和自身对开水不了解而导致烫伤。设计这个教学活动是想让幼儿对防烫有所认识,减少伤害。重点：让每个幼儿都了解防烫的基础知识。难点：烫伤后该怎么办?【活动目标】1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。【活动准备】1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片(幼儿用书)。2、收集易造成烫伤的物品图片,如煤气灶、热水器、热水瓶等。【活动过程】1、导入环节通过对小朋友们提问有见过怪兽吗？引出烫烫小怪兽一、教师出示图片、照片,让幼儿了解烫伤对身体的危害。老师:这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(引发幼儿回忆自己被烫伤的经验)二、讨论烫烫小怪兽藏在家里那些地方？常见烫伤:沸水、热粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器)师:幼儿园里有哪些东西会烫伤我们老师出示保温桶，热水器的图片为了保护自己，我们一定要远离烫烫小怪兽！三、科学小实验（烫伤处理办法）万一不小心被烫伤了应该怎么办？老师给小朋友介绍并示范五步烫伤处理办法"冲脱泡盖送"小朋友亲自动手操作正确的处理方法。"冲":用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。"脱":如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。"泡":继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。"盖":将创面裹上一块干净的毛巾，切忌乱涂"上药膏"。"送":立即送医院就诊，寻求帮助四、唱"要安全，防烫伤"儿歌小朋友们爱游戏，选好地点方可以。炉前灶边莫玩耍，粥汤油锅危险大。保温水瓶易踢翻，玻璃茶杯防烫炸。高温伤人需防范，烫伤身体后悔晚。我们都是乖宝宝，安全一定记心间～四、活动