理解作文初中理解作文初中(集锦15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的理解作文初中，希望能够帮助到大家。理解作文初中1理解看似是一件普通的东西，但实践起来却很难，我妈妈是一个温柔起来柔似，冷漠起来冷如冰的人。那天晚上，我刚刚回到家慢慢吞吞地开始写作业，现在已经写了一半了，我闻到了一股香气，我一闻到香气肚子立刻“咕咕”地开始抗议。虽然我也很想去吃那香喷喷的鱼，但是一转眼那“堆积如山”的作业便映入眼帘，我快马加鞭地草草写完了作业便马上整理好，急不可待地跑过去吃饭。我赶紧盛了一碗饭，顾不得洗手立刻狼吞虎咽地吃了起来妈妈看到我这种狼狈的样子忍不住发起火来：“吃鱼时不能狼吞虎咽要细嚼慢咽！”我模糊不清地答了一声：“哦！”妈妈以为我答应了以后就不会这样子了！可仅仅过了一小段时间我又老毛病重犯了，妈妈的气不打一通来对我破口大骂，而我却是左耳进右耳出。第二天，风波已经平复了！而我却感觉每一点口水咽下去时便还有一点点疼痛，但我却不已为然，只当是普通的`喉咙痛而已。过了一会儿疼痛愈发剧烈，终于我受不了这种疼痛直接去找妈妈，妈妈拿了手电筒一照并没有发现什么东西在喉咙里，妈妈不放心又照了一遍还是没什么发现就跟我说：“再过一会如果还痛的话那就去医院。”好的，说实话我并不喜欢去医院，因为每次去都要花钱，只是多和少喝差距而已，我强忍着疼痛，可实在忍不住了立马去跟妈妈说，妈妈一听立马收拾好东西就出发了！到了医院检查出来是鱼刺卡住了，过了一会儿鱼刺拔了出来，顿时我感觉浑身轻松。我一回到家立刻向妈妈道了歉，现在我终于理解妈妈的一片苦心了！理解作文初中2“哐当！”敲锣的声音从远处传来。“皮影爷爷来啦。”爷爷一手抱着我，一手拎着条凳，走向村前的空地。一张素布，一盏昏灯，就是舞台。皮影爷爷一双灵活的大手摆弄着几根细细的竹棍，五颜六色的皮影人蹦蹦跳跳。夜色中，远方连绵起伏的大山仿佛一面黑色的大幕，柔和的灯光温柔地笼罩着全村的老老少少。皮影爷爷精湛的技艺让人赞不绝口。长大以后才知道，这叫做：“三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下，一笑还从掌握来。”一幕舞罢，全村人都拍手叫好。那时对皮影的理解，便是热闹与欢乐。越长越大，懂得更多，理解也更多。偶然一次见到皮影爷爷做皮影人，对牛皮，刀功都有诸多要求，雕刻一个并不复杂的皮影人需要两天时间，才又加深了对皮影的理解，它凝聚着皮影爷爷的心血啊。很久以后再回到家乡，才发现世事之变。素布依旧，昏灯依旧，乡村普通的夜晚，全村人拥坐在一起观戏的场景却再也无法重演。一帮古稀老人，几件破旧的乐器，一箱子斑驳的玩偶。皮影爷爷十指依旧灵活，不时地跺脚，脸上神情专一投入，仿佛整个人都与皮影戏融为一体。舞罢，稀疏的.掌声掩盖不住他脸上的落寞。我坐在皮影爷爷身边，静静的听他诉说皮影的历史。这时我才真正的理解皮影，中国传统文化。宋朝至今，经历几百年不衰，代代相传，延续了漫长岁月，皮影像一位年迈的老人，逐渐走到生命的尽头。它的鲜活曾照亮无数人的童年，它的诙谐曾带给无数人快乐。而谁又能真正理解它，保护它，传承它呢？理解作文初中3我想与你走上那条美丽的人生之路，那里有柔风，有白云，还有深深的理解。那是一次暑假快结束的时候，我与妈妈因为某事而发生冲突，于是妈妈把我的种种“恶性”搬出来，而我也歇斯底里地对着她大叫。事情的导火索就是妈妈给我买了一本书（价格还不便宜），我却说这样的书应该给一年级的孩子看，而那时我已经上五年级了。很显然，我说得太过分，伤透了妈妈的心。这场战争结束后，我们“呯”地关上了各自的门。慢慢地，我使自己平静下来，我觉得似乎是我做错了。于是我想要弥补这一切。尽管这难得就像要修补一块打碎的玻璃，可我还是做了。我从抽屉里抽出一张信纸，是那种蓝天的颜色。可我的蓝天在哪儿呢？窗外被浓密的树叶盖住，阳光都无法穿透。“亲爱的妈妈”我开始写。信中的话“肉麻”得简直不可思议，但我真的这么做了。而且最后一句真的出自内心：“我爱你，妈妈。”我把整整3大页纸放进信封，写上“妈妈收，女儿寄”，等妈妈出来的'时候我悄悄地溜进去把信放在妈的枕边，又悄悄地溜溜出来，盗贼似的。做完这一切后，我开始托着下巴回想妈妈为我所做的一切：下雨天的那把伞，每天早上的牛奶，甚至刚才的那件事，我都能嗅到爱，母亲对我的永不结束的爱。吃过晚饭，妈妈提议我们出去散步。夏天的太阳落得很晚，阳光抚摸过脸庞。妈妈拉起我的手，告诉我她看过了我的信，她为自己没能理解我感到羞愧。我告诉她是我没能理解她。最终，我们手拉手在夕阳下走回家，尽管手心都是汗，但那的的确确是爱，是理解。我们又呆在了一起，比以往任何时候都融洽。那个夏天，理解为我们带来了祈盼已久的清风，留下吹不走的凉爽。你