一、全新的高职类型大学生活准大学生活：高考过后，某年某月某日，收到了大学录取通知书！这个时候，你就进入了准大学生活状态！走进大学校门首先对学院有个感性认识！大学的开始——军训大学的开始——学习、生活、技能培养自理能力不足导致想家厌学由不适应到适应确实需要一个过程，过程长短跟多个方面有关系，但主要还是取决于自己的努力！给大家的建议：1.生活的自理与独立1.学会尊重，学会宽容，与人为善蜘蛛…...学会幽默和欣赏幽默二、我系专业发展及建设我院环境类专业始于2001年，在高职类院校中，较早的开设环保类专业！几年来的不懈努力，已经走上稳步发展的轨道！目前已经毕业了5届毕业生。就业形式一年比一年好！而且，高职学生有竞争力。专家指导委员会你们的专业能力定位主要工作岗位：环境监测站、自来水厂、污水处理厂、厂矿企业等单位，从事化学分析、环境监测、污染治理设备的调试、运行、管理工作。次要工作岗位：环保设备公司从事水、气等污染治理工程的初步设计工作，从事污染治理设备及环境监测仪器、分析仪器的安装、操作、维护、销售等工作。相关工作岗位：到环境保护与管理机构，市政公司等，从事环境管理、规划和评价工作等。职业能力2.根据职业能力培养需求进行教学安排（2）实践教学内容实践教学环节分3部分：实验教学、实训、设计。突出应用能力的培养。三、就业分析与职业能力培养建议学院资环系环治专业就业形式1.在全院居于中上水平。2.学生就业率达96%以上。3.高职学生竞争力凸显。①我国对环境专业人才的需求比发达国家更为迫切我国的环境保护事业因起步较晚，经费短缺，环保欠账较多，又正处于工业化、城市化的发展阶段。末端治理为主的当前形式人民环境保护意识的提高国际化对经济发展的压力③持续加大对环境保护的投入，必然拉动对环境专业人才的需求“九五”：全国环境保护累计投入3600亿元，占GDP0.93%；“十五”：全国环境保护投资共7000亿元，占GDP1.3%；“十一五”：全国环保投资将在13000亿元左右，占GDP1.4％左右。按道理国家投入的不少，为什么现在的环境还是不断恶化，而且愈演愈烈呢？其他原因不说，其中非常重要的一条就是“专业认识”不专业！（二）学生自身能力培养的建议在能力培养方面，给大家的建议：1.注重理论的学习，注重能力的锻炼2.有选择的“拿证”证书是能力的在证明。但证书不在多而在于精。我系专业性很强，对学生的专业技能要求也比较高，你有相关的证书，是有利就业的。水环境监测工大气环境监测工化学检验工污水处理工ISO14000证书3.具备较强的基本能力本次介绍结束了谢谢大家！