氧气瓶的氧气是通过一根管子给病人输氧的，但氧气是无色无味的，怎样才对输氧的情况一目了然呢？比如氧气流量的大小?是否管道堵塞?是否氧气瓶的氧气用完？旁边的小瓶字，就是起这个作用的，小瓶子里有半瓶纯水，瓶塞上有一进一出两个管子，氧气从氧气瓶出来，先进入小瓶子的进气管，而进气管插入的深度是在水面以下，进来的氧气在小瓶子的水里会冒出很多泡泡，再在小瓶子的上部，通过出气管，输给病人。这样，氧气的输送情况，就很容易从小瓶子里的水泡泡的有无或者大小来了解了，很直观！九年级化学一、洗气瓶一、洗气瓶一、洗气瓶（规则：长进短出）一、洗气瓶（规则：长进短出）下图是实验室常用的装置。请据图回答：（1）写出仪器①的名称。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质；（2）用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气的装置组合是（填序号），反应的化学方程式为；（3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是（填选项）。A．a→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a有一不纯的氢气，其中可能混有少量的水蒸气和CO2。现提供下列四种装置若要：①证明氢气中混有水蒸气和二氧化碳；②除去氢气中混有的这两种气体。为达到上述①②两个目的，请用各装置接口的代号(a、b、c...)表示正确的连接顺序。不纯的氢气→()()→()()→()()→()()→纯净的氢气。水蒸气结和气体杂质的检验与除杂常见实例：O2、CO2、Cl2、NO2使用条件：收集的气体的密度小于空气密度，并且气体不与空气中的成分反应。使用条件：①气体不溶或难溶于水；②气体不与水反应；③对于部分气体来说，密度与空气密度接近，无法用排空气法收集。4、排水量气瓶再见！