民族团结一家亲方案民族团结一家亲方案一、指导思想通过本次活动，加强民汉同学们之间了解，增进他们的友谊，促进班风建设。二、活动主题民族团结一家亲“你教我学真开心”。三、活动目的为了增进我班各民族同学情感，加强班级间的交流与合作，培养全体学生的爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和-谐未来！四、活动时间及地点活动的时间：2017年10月地点：一年级一班教室五、活动对象活动的实施年级：一年级一班六、活动形式形式：1、故事引入。2、图片欣赏。3、诗歌朗读、歌曲播放。4、讲民族团结小故事。七、相关要求1、高度重视。我校开展民族团结活动，加强和改进了未成年人思想道德建设。2、精心组织。各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势。3、务求实效。各班要以组织开展民族团结活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。一年级一班2017年10月民族团结一家亲活动方案、教案、总结2017-01-2522:11|#2楼一、设计意图我国是一个多民族的国家，为增进各民族之间的团结与友谊，加强幼儿对中华民族大家庭的了解,从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。根据我园安排，我班积极开展了以“民族团结一家亲”为主题的教育活动。二、活动目标㈠知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。㈡了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族他们的主要生活习惯及居住地。㈢培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。三、活动时间2017年9月6日四、活动地点大三班教室五、活动内容认识少数民族六、活动准备课件，图片，民族娃娃认识少数民族——大三班民族团结一家亲主题教育活动教案一、活动目标㈠知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。㈡了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族他们的主要生活习惯及居住地。㈢培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。二、活动准备课件，图片，民族娃娃三、活动过程㈠歌曲引入，让幼儿知道我国是一个多民族的国家。1.播放歌曲《爱我中华》，师幼随音乐手拉手跳舞。提问：你在这首歌中听到了什么？看到了什么？你觉得他们的心情怎么样？（听到：五十六个民族、五十六朵花、五十六种语言汇成一句话、爱我中华……看到：有许多人在一起唱歌、跳舞，他们都穿着不一样的衣服，戴着不一样的帽子……他们在一起唱歌、跳舞，很快乐……）2.课件展示，教师小结：我国是一个多民族的国家，一共有56个民族。你知道的民族有哪些？（请幼儿自由分享知道的少数民族）3.那你知道自己是哪个民族的人吗？教师小结：我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。比如刚才小朋友提到的维吾尔族、蒙古族、藏族都是少数民族。㈡课件展示，引导幼儿了解四个少数民族。1.出示民族娃娃，一起找出他们居住在“大公鸡”的什么地方，并将民娃娃与他们居住地的标记贴在地图上。今天，老师请来了四位民族娃娃，请你们猜一下他们是哪个民族的？你想了解他们吗？你想知道什么？（幼儿自由表述，提出问题）2.播放课件，引导幼儿了解我国的少数民族。⑴播放课件，引导幼儿了解蒙古族的服饰特征与主要生活习惯。教师小结：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。⑵播放课件，引导幼儿了解维吾尔族的服饰特征与主要生活习惯。教师小结：维吾尔族的人都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。维吾尔族的人喜欢跳舞，他们是一个能歌善舞的民族。他们喜欢弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄哈密瓜、葡萄、葡萄干是维吾尔族的特产。⑶播放课件，引导幼儿了解藏族的服饰特征与主要生活习惯。教师小结：藏族的人的服饰特点是宽腰，长袖，大襟。冬天长袖长袍，夏天穿无袖长袍，腰前系一块彩色的花纹围裙。藏族同胞特别喜欢哈达，把它看做是最珍贵的礼物，每次有喜庆之事，远客来临，或远行送别都要以献哈达以表敬意。他们还喜欢一项运动，《民族团结一家亲方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。摔跤，⑷播放课件，引导幼儿了解回族的服饰特征与主要生活习惯。教师小结：回族服饰特点——一般中年以上的男子都戴白色小帽，穿白衬衫、黑坎肩；妇女戴黑、白或绿色的盖头，老年妇女爱穿黑色大襟衫袄，农村妇女喜欢穿色彩鲜艳的服装。居住在城市的回族，一般都是一日三餐，早餐大多都是在家烹制牛羊肉泡馍，回族人民最喜爱的传统饮料是茶。㈢游戏：你问我答课件出示问题，请小朋友回答。㈣延伸活动我国是一个多民族的国家，一共有56个民族，除了今天我们认识的四个民族之外，还有许多的民族等待着我们去了解。播放音乐《爱我中华》，幼儿欣赏音乐，观看课件，激发了解更多民族的欲望。大