二年级上册解决问题复习课教案（大全）第一篇：二年级上册解决问题复习课教案（大全）《解决问题复习课》教案一、复习内容：1、求比一个数多几、少几的数，连续两问的解决问题。2、连加、连减、加减混合解决问题。2、用乘法或乘加解决的问题。二、教学目标：1、通过画一画、说一说，进一步熟悉求比一个数多几或少几的数，并熟练地解决这类问题。2、进一步感受数学与生活是紧密联系的，增强应用数学解决问题的能力。3、初步学会用简单的线段图解决问题的策略，并初步感受数学探究的乐趣。三、教学重难点：进一步熟悉求比一个数多几或少几的数和用乘法解决的问题结构特征，并熟练地解决这类问题。四、教学难点：熟练解决这两种类型的数学问题，提高学生选择信息的能力。五：教学过程谈话引入：同学们，这个学期我们学习了加法、减法、乘法，它们帮我们解决了很多生活中的问题，相信大家的收获一定是满满的。今天我准备了一列小火车，把大家学过的宝贝知识都放进小火车里面了，今天咱们比一比谁从小火车里面淘的宝贝多。呜呜…小火车来了一、看第一节车厢《比较大小有妙招》（1）比27多11的数是（）（2）比67少12的数是（）（3）36比20多（）（4）（）比20多3（5）20比（）多8（6）24比（）少3小结妙招：一圈“多”“少”找主人，主人家住“比”前面，求大数加加加，求小数、相差数减减减。赶快试试灵不灵！（7）一班植树28课，二班比一班多植9棵，二班植了多少棵？变化1：把多变少。变化2：增加一个问题：两个班一共植了多少棵树？变化2：增加一个信息：三班比一班少植5棵，三班植了多少棵？变化3：三班比二班少14棵，三班植了多少棵？变化4：三个班一共植了多少棵？变化5：三个班一共去了85人，如果每人浇一棵树，还剩几棵树？二、第二节小火车《筛选信息我最棒》小汽车49元布娃娃27元皮球48元陀螺6元手枪31元小飞机？元篮球？元（满80元减10元）（1）买一个皮球和一个娃娃一共要花多少钱？（2）买一辆汽车和一支手枪能节省10元吗？（3）买一把手枪比一个布娃娃多用多少钱？（3）一个篮球比一个皮球贵2元，买一个篮球多少元？（4）一架小飞机比一辆小汽车便宜5元，一架小飞机多少元？（5）小红带了100元钱，买了一个布娃娃和一个皮球，剩下的钱想买一辆小汽车，够吗？（6）小亮带的钱正好可以买8个陀螺，她用这些钱可以买一辆小汽车吗？（7）买4个陀螺和一架小飞机一共要用多少钱？（8）你还能提出其他数学问题并解答吗？小结妙招：看问题，找联系。选择信息要仔细；圈一圈、划一划，想方设法做标记；思路清、方法明，计算正确你最行！第二篇：解决问题复习课教案《解决问题复习课》教学设计古蔺县水口镇水口小学王兴万教学日期：2011年4月25日教学内容：西师版二年级下册第三单元复习解决问题。教学目标：知识与技能：能综合运用两三位数加减法的知识解决简单的实际问题，掌握分析解决问题的多种策略。过程与方法：经历解决旅游过程中遇到的实际问题的过程，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。情感态度与价值观：渗透数学来源于生活的思想，体验数学与生活的密切联系，培养学生良好的生活习惯。教学重难点：灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、创设情境，导入新课1、播放视频。2、导入课题。二、提供情景，合作探究（一）、购门票1、出示情景，收集信息，提出问题。2、独立完成。3、小组交流算法。4、小结。（二）、吃午餐1、播放视频，情景再现，出示点菜单。2、小组合作，讨论怎样点菜，计算要多少钱。3、抽生汇报。4、小结：合理安排生活，不要浪费。三、拓展延伸，灵活运用问题一：怎样合理安排住宿房间？1、播放视频，课件出示情景，提出问题。2、小组合作，讨论方案，并计算要多少钱。3、抽生汇报。4、讨论：哪种方案相对比较合理？为什么？教育学生要养成节约的好习惯。问题二：小明一家3人黄荆一日游后结余多少元?1、小组合作，填写清单。2、全班交流。3、小结。四、全课总结完成了一天的旅游，你有什么收获？师：孩子们，这节课我们用三位数相加减的知识，解决了生活中的许多问题。其实，在我们的生活中还有许许多多的数学问题，只要我们多思考、多动脑，你一定能解决更多的问题，你也会变得越来越能干，越来越聪明。第三篇：小学数学二年级下册解决问题复习课教案“解决问题的复习”教学设计白豹中心小学马自海教学内容：复习二年级数学下册第一单元解决问题的内容教学目标：1．知识与技能：通过复习进一步巩固所学知识，使学生能够根据题目中的条件和问题正确选择解题方法，提高学生解决实际问题的能力。2．过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作、交流等活动使学生掌握所学知识。3．情感态度与价值观：培养学生的认真审题和完成题目后检查的好习惯，激发学生热爱数学的情感。教学重点：根据题目中条件和问题，