基础强化安徽合肥市庐江县二中北师大版物理九年级电磁现象综合练习试题(解析版).docx
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安徽合肥市庐江县二中北师大版物理九年级电磁现象综合练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、直线电流周围磁场磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示,将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方,直导线通电的瞬间,从上向下看,下列说法正确的是()A.若电流方向从南向北,则小磁针顺时针偏转B.若电流方向从北向南,则小磁针逆时针偏转C.若电流方向从东向西,则小磁针不发生偏转D.若电流方向从西向东,则小磁针不发生偏转2、下列关于电磁现象的应用或探究活动,其中说法正确的是()A.动圈式话筒应用了磁场对电流的作用B.演示电磁感应现象C.奥斯特通过实验说明磁场能产生电流D.探究发电机的工作原理3、如图各图中,有关电与磁的表述,正确的是()A.甲图是水位自动报警器,该装置的原理是通电导体在磁场中受力的作用B.乙图中实验说明电磁铁的磁性强弱只与电流的大小有关系C.丙图是扬声器,水电站的发电机与其原理一样D.丁图中闭合S,滑片P逐渐右移,条形磁铁仍处于静止状态,此时条形磁铁受到水平向左的摩擦力4、下列装置中是电动机工作原理的是()A.B.C.D.5、下列关于磁场和磁感线的说法中正确的有()①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近的A.①④B.②③C.①②D.②④6、如图所示,线圈从a位置开始顺时针转动至c,分析并判断下列说法正确的是()A.图a中,线圈所受的两个力F1、F2是一对平衡力B.线圈转动至位置b,此时杆ab的受力方向是水平向右C.线圈继续转动至位置c,却无法继续转动,只能改变线圈中的电流方向,才能使线圈持续转动D.a、b、c均体现了“电磁感应现象”7、下列有关电和磁的四幅图,其中描述正确的是()A.如图,奥斯特实验证实了磁能产生电B.如图,由小磁针静止时N极的指向可以判断a端与电源正极连接C.如图,扬声器与发电机工作原理相同D.如图,话筒与电动机工作原理相同8、如图所示,电磁技术广泛应用于生活,下列说法不正确的是()A.动圈式话筒利用了电磁感应原理B.手机无线充电效率不可能达到100%C.转动风扇,灯泡亮起来,利用了电磁感应原理D.电流表指针的偏转利用了电磁感应原理,且电流越大,偏角越大9、要使感应电流的方向相反,可采用的措施有()A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.保持导体切割磁感线运动的方向不变,把磁场方向反过来C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变D.增加切割磁感线的导线的长度10、关于图中的四幅图,说法正确的是()A.地磁场的南极就是地理的北极B.司南之杓,投之于地,其柢指北C.手摇发电机的工作原理与动圈式话筒的相同D.奥斯特实验证实通电导线在磁场中受力运动第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,开关闭合后,闭合电路的一部分导体ab左右运动时电流计指针发生摆动,这是现象,利用这个原理可以制成(选填“发电机”或“电动机”)。2、如图所示.用细线悬挂的磁体AB.磁极未知。当闭合电路开关S后,磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,则B端是磁体的极。断开开关S,磁体静止时,B端会指向地理的(选填“北方”或“南方”)。3、在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中,在螺线管附近放置了一枚小磁针,通电后小磁针静止时的指向如图所示。图1中小磁针的A端为极。请将图2中的“光控开关”声控开关”灯泡用笔画线代替导线正确连入电路,设计出只有在光线很暗且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路。4、如图是一种手摇发电的手电筒,当沿图中箭头方向来回摇动时,灯泡就能发光。这个手电筒壳体透明,可以清晰地看到里面有线圈,摇动时,可以感受到有一个物块在来回运动,小明猜想这个物块是磁体,依据是:物体运动时,闭合线圈切割磁感线产生,线圈相当于电路中的。5、如图a所示,通过观察和比较电磁铁A和B吸引大头针的多少,可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的(选填“匝数”或“电流”)有关;电磁铁B的下端是极。如图b所示,若只对U形
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