药用动物学学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:36 大小:1.2MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学姜祥君:教授(动物学)实验室:29-229办公室:28-415Jxj@hutc.zj.cnPhoneNumber:13567222378(66)答疑安排(ānpái):周四晚上(19:00时)成绩:测试;作业;提问;出勤总学时:45节参考教课书:“药用动物学”上海科学技术出版社,万德光等主编参考书:“动物生物学”第二(dìèr)版编著许崇任程红“普通动物学”第三版高等教育出版社,刘凌云等主编“普通动物学学习指南”华中师范大学出版社。“动物生物学实验指导”第二(dìèr)版主编黄诗笺刘思阳等“普通动物学实验指导”第二(dìèr)版主编刘凌云郑光美第一章绪论第一节生物的分界及动物(dòngwù)在其中的地位第二节药用动物(dòngwù)学概念第三节学习研究动物(dòngwù)学的目的和意义第四节动物(dòngwù)学发展简史第五节药用动物(dòngwù)学的研究方法第六节动物(dòngwù)学分类的知识绪论第一节生物的分界及动物在其中的地位一、我国自从有文字以来,便可见到对动物和植物的划分。如甲骨文中的稻、麦、马、牛。二、在西方,古希腊学者亚里士多德(Aristotle公元前384-322),把生物分为动物和植物两界,鸟、兽、虫、鱼归为动物:乔木,灌木,杂草归为植物。三、一个多世纪以前,德国学者赫克尔(E.H.Haeckel1834-1919).显微镜(Hooke)的使用,创立了生物的第三界,即原生生物界,兼有动植物特性的单细胞生物,细菌、真菌(zhēnjūn)、低等的多细胞藻类也包括在内。四、电镜的发展,细胞学的研究表明:原核生物(Prokaryote):细菌、蓝藻的细胞里染色质分散于细胞质中,不具备成形的细胞核,在分裂方式和遗传(yíchuán)上,也都有许多与其他生物不同之处(Prokaryoticcell)。真核生物(Eukaryote):细胞有完整核膜,细胞核紧凑的生物(Eukaryoticcell)。五、真菌:在结构上,既像植物,又不同于植物,在营养上,既不像植物能利用叶缘素进行光合作用的自养型,又不像动物掠夺摄食的异养型,而另立真菌界(Fungi)。腐生,分解吸收,清除尸体。六、病毒(嗜菌体):体积最小,构造最简单的生命形式,不同与其他(qítā)各界,自成一界。依据细胞复杂程度、营养方式等,对生物分界:五界(59年,Whittaker提出的)六界(79年,陈世骧提出的)。生物(shēngwù)的界级分类生物发生发展规律:从三十亿年古生物的化石记录或当前地球上现存生物的情况,从形态比较、生理、生化的例证等,都揭示了生物从原核到真核,从简单到复杂,从低等到高等的进化方向。而其生物的分界(五界)则显示了生命历史所经历的发展过程。生物生存条件:摄取食物,获得能量(néngliàng),占据一定的空间,繁殖后代。生物:一切具有生命,能表现出各种生命现象(新陈代谢,生长发育,繁殖,感应性,适应性,遗传和变异)的都是生物。/生物依据获得营养方式不同,分三类:1、自养生物(Producer):凡能自身利用二氧化碳,无机盐,并能利用能源合成所需要的食物的生物,叫自养生物。如绿色植物,绿眼虫。2、异养生物(Consumer):动物则必需从自养生物那里获取营养,植物被植食性动物所食,而后者又是肉食动物的食料,故动物属于掠夺(lüèduó)摄食的,称为异养生物。如草鹿虎。鹿,虎是食物的消费者,是异养生物。3、分解吸收营养生物(腐生生物)(Decomposer):真菌即是。处于还原者的地位。第二节药用动物学概念及动物学的分科一、药用动物学概念药用动物学是运用动物学及中药学的知识(zhīshi)和手段,来研究有药用价值的动物的外形、内部结构、分类鉴定,以及本草考证、活性成分、临床应用、驯化养殖等方面规律的一门科学。它的建立和发展,对开发利用药用动物资源,继承发展中医药学,保障人民健康,具有十分重要的意义。通过本课程的学习,使学生掌握动物学与药学相关的基本知识(zhīshi)、基本技能。解决工作或生活中所遇到的实际问题,并为后续相关课程如药理学、中药学、细胞生物学、分子生物学、遗传学及专业课的学习奠定牢固而扎实的基础。二,动物学的主要分科(一)、依据研究内容的不同分出许多不同学科:1、动物形态学(animalmorphology):研究动物体内、外结构,以及他们在个体发育和系统发展过程中的变化规律的科学。又分:(1)解剖学(anatomy):研究动物器官构造(gòuzào)及其相互关系的科学。(2)细胞(xìbāo)学和组织学(cytologyandhistology):研究细胞(xìbāo)与器官的显微结构的科学。(3)动物胚胎学(animalem