教师师德师风心得感想教师师德师风心得感想1我作为一名普通教师参加了一年一度的学区组织的暑期教师培训,本次培训的目的是通过加强教师队伍的师德师风建设,进一步提高教师队伍的业务素质和职业道德修养,从而整体强化教师队伍的执业能力.短短的几天时间里,通过学习各种文件和会议精神,以及听专家报告都让我感受颇多,受益匪浅.在此,我总结了这次学习的体会和收获：一、教育就是爱首先,教育的本质就是爱,没有爱,就没有成功的教育,既然选择,就必须热爱.热爱教育工作,是一名教师从事教育工作最基本的动力,只有热爱,才能进取,才能创新,才能奉献.因此,在平常的教学工作中,我们要以爱来浇灌祖国的花朵,本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的教育原则,树立正确的人才观,重视对每个学生正确人生观、世界观的培养,帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性.不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准,正如市教育局张云飞局长所讲,我们每个教师手上都要多几把尺子,用不同的尺子去衡量不同的孩子,只要你会用尺子,学会真正地用心去衡量,你就会发现他们的可爱之处,甚至是可造之才.因此,我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系,从内心关心每一个学生,尊重他们的人格,用心去发现和开发每一个学生的潜能.或许将来的牛顿,将来的爱因斯坦就是他们中的一员.其次,对学生的爱也是师德素养的一种体现,崇高的师爱就是一视同仁,不能厚此薄彼,无论在生活中还是学习上,都应该关心每一个学生,尤其是个性孤僻,成绩稍差的学生.要以足够的爱心去帮助他,要以持久的耐心去辅导他,要以母亲的细心去关注他.多一点关心,少一点冷漠;多一点耐心,少一点埋怨.“把特别的爱,给特别的你”,用爱心、耐心和关心来帮助他们树立信心,提高兴趣,从而真正促进教学质量的提高.二、知识就是财富一名教师的知识储备量直接关系到教育的质量,因此,作为一名教师,必须时刻牢记自己的职业特点,一要不断地学习和追求新的知识,学会创新,积极进取,不断提高自身的业务素质和个人修养,严谨治学、精益求精、厚积薄发,用“一眼泉”来给学生“一碗水”.二要以身作则,率先垂范,身教重于言教,教师的言行对学生的影响是深远的.应此,教师应该时刻为学生做好榜样,榜样的力量是无穷的,只有当好榜样,才能受到学生的尊重,得到学生的爱,才能有效地促进对学生的管理,从根本上提高教育教学的质量.所以当教师有了丰富的学识和为人模范的言行,才能让学生长久地受益于这两种财富.总之,作为一位人民教师,我们就不能无愧于这个光荣的称号,必须从思想上提高觉悟,从业务上狠抓素质,从师德上加强修养.用凌校长的话说,就是要本着职业良心,一切为了学生.用爱去感化学生,用人格去感染学生,用魅力去影响学生,用行动去证明我们可以培养出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信,具有创新能力和高度社会责任感的人才!教师师德师风心得感想2沐浴六月的阳光,我校孟校长给全体教师作了班主任道德修养的三个“着力点”师德师风主题讲座,我聆听讲座后,感受颇深.一、要有爱心就要乐于请教,向中老年教师以及其他优秀班主任请教,诚心拜师.多学习名师和一些有影响力的专家,从而开拓自己的.视野,丰富自己的思想,使自己能从教育宏观的角度审视自己的工作,而且还能从专家们的指点中受到鼓励.向学生请教,也是很重要的.这主要是指多在学生中进行调查研究,及时了解他们对班主任工作的评价,听取他们的建议与批评.二、要机智就要勇于思考,思想活跃、思维敏捷,是班主任进行教育科研的优势之一.追求科学,坚持真理,辨别真伪,不能盲目照搬,要有自己的创新,发现问题并解决问题.三、要有责任心就要善于积累.积累的过程就是“博采众长”的过程.四个方面的材料积累对我以后的工作起到很大的帮助.一是学生的作文、作业、日记、周记等书面材料.其次是建立“特殊学生档案”.还有是班主任本人进行教育实践、实验的有关记录材料,包括班级重大活动,对学生的个别教育、对偶发事件的处理等等.最后是对学生进行调查的结果,包括各种数据统计等等.班主任无论有多忙,都不要忽视广泛的阅读,阅读既能开阔我们的视野,又能给我们教师更宽阔的人文视野.勤于写作,写作能极大地提升教师的专业素养和生命质量,教师应养成写作的习惯.借鉴别人文章中有价值的东西.写作能造就我们的成就感,增强我们的幸福感.总之,爱心、责任、机智是班主任工作的三个重要环节,也是不可分割的统一整体,班主任只有以爱心为前提,以责任为动力,以机智为手段才能有效地加强自己的道德修养,成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品德高尚,精于教书,勤于育人的人民教师.教师师德师风心得感想3师范毕业后,光荣的成为特殊教育学校的一名“人民教师”,在正式上岗之前学校组织了一次教师师德师风的学习,今年的培训对我来说特别不同,短短几天的学习,各位领导和老师