PAGEPAGE6中班音乐欣赏教案?新年到?含反思中班音乐欣赏教案?新年到?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿会唱歌曲，用愉快自然的声音进行演唱，感受歌曲活泼欢快的性质，学会用身体动作表现局部节奏，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，快来看看幼儿园中班音乐欣赏?新年到?含反思教案吧。【活动目标】1、感受歌曲活泼欢快的性质，学会用身体动作表现局部节奏。2、会唱歌曲，用愉快自然的声音进行演唱。3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。【活动准备】1、锣、鼓各1个。2、配套磁带或CD。【活动过程】一、复习?Happynewyear?。师：小朋友们，你们还记不记的?Happynewyear?是怎么唱的啦我们一起来唱一唱。师：接下来女生起立一起来唱一遍。师：男生起立，一起来唱一遍。能跟着音乐复习?Happynewyear?。能仔细倾听别人唱歌。通过复习歌曲?Happynewyear?，为活动营造气氛，帮助幼儿感受新年的快乐。二、学习?新年到?。1、欣赏?新年到?乐曲，在间奏处参加锣鼓。师：小朋友们，我们一起来欣赏一下?新年到?这首歌，仔细的听。提问：师：你们喜欢这个音乐吗为什么师：你觉得音乐是怎样的2、再次欣赏歌曲。师：这一次我有一个要求，当你们听到间奏出锣鼓的声音的时候，请你们跟着节奏拍打你身体的任何一个部位。3、教师范唱歌曲1-2遍。师：接下来我们再来听一遍。提问：师：听了这首歌，你最喜欢歌曲中的哪一句4、幼儿学唱歌曲3-4遍，在间奏出参加身体动作节奏。师：小朋友，现在你们会不会唱这首歌啦我们来一起唱一遍。注意，过新年是一件很开心的事情，所以我们也要用愉快的声音来唱这首歌。师：接下来请你们听到间奏的时候参加一点身体动作打出来的节奏，一起再来唱一遍。〔1〕欣赏歌曲?新年到?，能仔细倾听歌曲。能喜欢这首歌曲，并说说喜欢这首音乐的原因。〔2〕能边欣赏音乐，边在间奏局部利用自己身体敲打出节奏。〔3〕能仔细倾听教师范唱，说说自己最喜欢的一句或几句歌词。听清楚教师的要求，能跟着音乐用愉快的声音唱歌。〔4〕能边唱边在间奏处用自己的身体动作打出节奏。通过欣赏音乐，初步感受?新年到?，帮助幼儿对这首歌有一个初步的印象。通过请幼儿在间奏处用身体动作表现局部节奏，帮助幼儿熟悉节奏，同时激发幼儿学习的兴趣。通过教师的引导，帮助幼儿感受歌曲活泼欢快的性质并用愉快自然的声音进行演唱。三、多种方式演唱歌曲。师：接下来我们换一种方法来唱一唱，我唱前4句，你们唱后两句，好不好唱到间奏的时候请你们一起拍手伴奏。师：接下来男生唱前4句，女生唱后两句。师：接下来换一换，女生唱前4句，男生唱后两句。1、能根据教师的要求唱歌。仔细倾听教师唱歌并能接着唱下去。2、能按照教师的分配唱歌，知道自己在什么时候唱歌。能用好听的声音进行演唱。通过师生合作，男女生合作等多种不同的方式帮助幼儿练习歌曲，激发幼儿演唱的积极性，同时感受歌曲带来的新年的快乐。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将元旦称为公历新年，将春节称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。内容总结〔1〕中班音乐欣赏教案?新年到?含反思中班音乐欣赏教案?新年到?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿会唱歌曲，用愉快自然的声音进行演唱，感受歌曲活泼欢快的性质，学会用身体动作表现局部节奏，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，快来看看幼儿园中班音乐欣赏?新年到?含反思教案吧〔2〕注意，过新年是一件很开心的事情，所以我们也要用愉快的声音来唱这首歌〔3〕小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日