考试第1课时地球自转及昼夜交替使地表物体水平运动方向发生偏转课程素养目标任务设定标准1.什么是地球自转？地球自转的方向、周期、结合1.借助地球仪演示了解地球自转的线速度和角速度各有何基本规律？实例，基本特征。(地理实践力)2.什么是晨昏线(圈)？昼夜交替现象是如何产说明2.理解地球自转产生昼夜交替的成生的？周期是多长？地球因，并结合实例分析昼夜交替现象3.昼夜交替现象对自然环境的形成及人们的自转对人类生产和生活的影响。(综合思生产、生活有何影响？运动维、人地协调观)4.什么是地转偏向力？在地表作水平运动的的地3.理解地转偏向力的偏转规律，并物体的偏转规律是什么？理意运用地转偏向力原理解释现实中的5.举例说明地转偏向力对地理环境产生的影义地理现象。(综合思维、地理实践力)响。一、地球自转的特征1．绕转中心：地轴。2．方向：自西向东(如图A)。(1)在北极上空看：地球作逆时针旋转(如图B)。(2)在南极上空看：地球作顺时针旋转(如图C)。3．周期：时间约为23时56分4秒(旋转360°)，称为1恒星日。4．速度-1-/12考试角速度除南、北两极点外，其他地点都相同，大约每小时转动15°线速度赤道上最大，向两极递减，极点为0[图表点拨]教材图1­1­2，该图展示出：地球自转的角速度除南、北两极点外，其他地点都相同，大约每小时转动15°。地球自转的线速度则随纬度不同而变化，赤道上最大为1670km/h，向两极递减，极点为0。不同纬度的线速度为赤道的线速度乘以该纬度度数的余弦。例如：北纬60°纬线的线速度＝1670km/h×cos60°＝837km/h。[易误点拨]同纬度地区地球自转线速度一定相同的说法是错误的。因为地球自转线速度除受纬度影响外，还受海拔的影响，同纬度地区海拔越高，自转线速度越大。判断下列说法的正误。1．南北半球自转方向不同。()2．地球自转的周期为24小时。()3．全球各地角速度都一样。()提示：1.×虽然从南北两极上空看，地球自转的时针方向相反，但这是观察角度的差异，其实地球自转方向相同，都为自西向东。2．×地球自转的周期约为23时56分4秒。3．×南、北极点的角速度为0，除南、北极点外，全球各地角速度都约为15°/时。二、产生昼夜交替1．昼夜现象地球是一个自身不发光、不透明的球体(1)成因太阳照射(2)界线：昼半球与夜半球的分界线叫晨昏线(圈)，由晨线和昏线组成。2．昼夜交替(1)成因：地球自转。(2)周期：为24小时，称为1太阳日。-2-/12考试(3)影响对自然环境周期长短适宜，使昼夜温差不至于过大对生产、生活人们“日出而作，日落而息”的作息规律[图表点拨]教材图1­1­4，该图展示出：在同一瞬间，地球只有一半面向太阳，向阳的半球形成白天，为昼半球；背阳的半球形成黑夜，为夜半球。昼半球和夜半球的分界线为晨昏线(圈)，晨昏圈把地球平均分成两部分。[微思考]“昼夜现象”与“昼夜交替”是一回事吗？为什么？提示：不是一回事。“昼夜现象”是静态的，是由于地球自身不发光也不透明造成的，与地球运动无关；“昼夜交替”是动态过程，除了与地球自身不发光也不透明有关外，还与地球的自转有关。三、使地表物体水平运动方向发生偏转1．原因：受地球自转的影响。2．规律：北半球向其运动方向的右侧偏转；南半球向其运动方向的左侧偏转。3．地转偏向力：使水平运动物体方向发生偏转的力。4．对地理环境的影响(1)北半球台风中心附近的气流往往呈逆时针方向旋转。(2)北半球河流的右岸易被侵蚀，南半球河流的左岸易被侵蚀。[特别提醒]地表水平运动物体偏转方向的判断方法(1)歌诀法北右南左赤道无，纬度越高越显著。(2)“左右手”演示法具体方法为北半球用右手，南半球用左手，掌心朝上，如图所示，大拇指的指向即物体水平运动的偏转方向。-3-/12考试将不同位置与其对应的运动偏转规律连线。地球的自转2020年6月23日，北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星、第三颗地球静止轨道卫星在某某卫星发射中心点火升空。问题1(综合思维)北斗三号最后一颗全球组网卫星的速度与地面对应点的速度有何异同？提示：角速度相同，北斗三号最后一颗全球组网卫星的线速度大于地面对应点的线速度。问题2(综合思维)对地静止轨道卫星的运行有何特点？提示：对地静止卫星的运行方向与地球自转方向相同，运行轨道为位于地