强化训练四川峨眉第二中学北师大版物理九年级电磁现象专题训练试题(含详细解析).docx
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四川峨眉第二中学北师大版物理九年级电磁现象专题训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如右图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是()A.电流表示数变小,弹簧长度变短B.电流表示数变大,弹簧长度变短C.电流表示数变小,弹簧长度变长D.电流表示数变大,弹簧长度变长2、如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁.给盆栽浇水前后()A.盆裁受到的磁力大小不变B.底座对桌面的压强大小不变C.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当减少电磁铁线圈内的电流D.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流3、要使感应电流的方向相反,可采用的措施有()A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.保持导体切割磁感线运动的方向不变,把磁场方向反过来C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变D.增加切割磁感线的导线的长度4、关于甲、乙两图的说法中,正确的是()A.甲图中改变电流大小,电流周围磁场强弱不发生改变B.甲图中改变电流方向,小磁针的偏转方向不发生改变C.利用乙图可研究电磁感应现象D.乙图中闭合开关后,静止的导体就会运动5、下列关于电磁现象的应用或探究活动,其中说法正确的是()A.动圈式话筒应用了磁场对电流的作用B.演示电磁感应现象C.奥斯特通过实验说明磁场能产生电流D.探究发电机的工作原理6、为了保护环境,国家鼓励发展新能源汽车,新能源汽车被越来越多的家庭所接受,其核心部件是电动机。下图能说明电动机工作原理的是()A.B.C.D.7、关于图中四幅图的说法,正确的是()A.图甲是模拟奥斯特实验的一个场景B.图乙与发电机的原理相同C.图丙可将电能转化为机械能D.图丁说明通电导体在磁场中受到力的作用8、下列实验与手摇发电机工作原理相同的是()A.电磁铁B.通电线圈在磁场中扭转C.电磁感应D.磁场对电流的作用9、关于电动自行车,下列说法不正确的是()A.废旧电瓶会污染环境,不可随意处置B.电流具有热效应,长时间充电有火灾隐患C.车上装有电动机,其工作原理是电磁感应D.要使车加速前进,可增大通过电动机的电流10、如图所示,将某发光二极管的两极接入电路的a、b两点,闭合开关时,通电螺线管旁边小磁针S极向右偏转。下列判断正确的是()A.通电螺线管右端为N极B.电源左端为正极,右端为负极C.发光二极管极接点,极接点D.图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图是研究电磁铁磁性的电路图,则电磁铁的S极为(选填“A”或“B”)端。当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁的磁性变(选填“强”或“弱”)。2、十九世纪末,英国物理学家汤姆生发现原子中存在带负电的粒子,该粒子称为;科学家(填写人名)通过实验发现电流周围存在磁场。为验证电流周围存在磁场,小明连接了如图所示的实验电路,他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生变化。经检查,各元件完好,电路连接无故障。请你猜想小磁针指向不发生变化的原因可能是。A.小磁针离直导线太远;B.小磁针离直导线太近;C.闭合开关前,小磁针的NS极指向与直导线恰好垂直;D.闭合开关前,小磁针的NS极指向与直导线恰好平行。3、小明同学用硬纸板和大头针制作底座,把两根缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制作成了一个如图所示的指南针.指南针能指南北说明地球周围存在.该指南针静止后,针尖指南方,则针尖是指南针的(填“N”或“S”)极.4、请按要求填空。(1)如图-1,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,被测物体的重力为N。(2)如图-2,小车和木块一起向右匀速运动,小车上的木块突然向左倾倒,发生这一现象的原因,可能是小车突然(选填“加速”或“减速”)。(3)如图-3,闭合开关,小磁针静止时N极指向螺线管的左侧,则螺线管的右端是(选填“N”或“S”)极,电源的右端是极(选填“正”或“负”)。5、用漆包线在笔杆上绕制成一只螺线管,接入如图所示的电路,
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