生活满意度量表公益督导公益课程将公益课程服务做到底做公益我们是认真的！欢迎心理咨询师朋友加入心理咨询师之家QQ群798375518LifeSatisfactionScales(Neugarten，Havighurst，＆Tobin，1981）简介此量表包括三个独立的分量表，其一是他评量表，即生活满意度评定量表(LifeSatisfac-tionRatingSoale)，简称LSR；另两个分量表是自评量表，分别为生活满意度指数A(LifeSatisfactionIndexA)和生活满意度指数B(LifeSatisfactionIndexB)，简称LSIA和LSIBoLSR又包含有五个1-5分制的子量表，故其得分在5（满意度最低）和25（满意度最高）之间，LSIA由与LSR相关程度最高的20项同意一不同意式条目组成，而LSIB则由12项与LSR高度相关的开放式、清单式条目组成。LSIA得分从。（满意度最低）到20（满意度最高），LSIB得分从。（满意度最低）到22（满意度最高）。总测试样本为177名50及50岁以上之成人，其男性91名、女性86名。有50人得分中等偏上、55人中等偏下，另外72人之得分下等偏上。这177名受试者的平均LSR得分为17.8（标准差=4-6)。92名重点受试的LSIA得分为12.4±4.4（均数±标准差，下同）；LSIB得分为15.5±4.7。信效度两位评分者评定LSR的一致性为0.78。LSR得分与临床心理学家和受试者充分面谈后所得结果之一致性为0.64。LSIA和LSIB与LSR的一致性分别为0.55和0.58；它们与临床心理学家之评定的一致性分别为0.39和。，47。LSIA与LSIB的一致性为0.73。没有关于重测信度、区分效度及项目间一致性的资料报道。应用与评价量表作者认为LSIA和LSIB与LSR的一致性仅为中等。男、女之间以及青、老年人之间的差异相对较小；本量表得分与受试者之社会地位显著相关(r=0.21-0.41）。经修妈LSIA之1、2、3、4、6、7、9、12，16、17、18，19，和20项组成T一个更有用的量表：生活满意度指数Z，简称LSIZ(Wood，WylieandSheafor，1969)。生活满意度评定量表（LifeSatisfactionRatingScale，LSR）表A.热情与冷漠5.充满热情地谈到若干项活动及交往。感觉“当前”是一生中最美好的时光。喜爱做事情，甚至呆在家里也感到愉快。乐于结交朋友，追求自我完善。对生活的多个领域表现出热情。4.有热情，但仅限于一、二项特殊的兴趣，或仅限于某个阶段。当事情出现差错并可能妨碍其积极享受生活时可表现出失望或生气。即使是很短的时间也要预先做出计划。3.对生活淡泊．似乎从所从事的活动中得不到什么乐趣。追求轻松和有限度的参与。可能与许多活动、事物或人完全隔离。2.认为生活的给大部分是单调的，可能会抱怨感到疲乏。对许多事感到厌烦。即使参与某项活动也几乎体会不到意义或乐趣。1.生活就象例行公事，认为没有任何事情值得去做。表B.决心与不屈服5.奋斗不息的态度：宁可流血也不低头。有抗争精神：抵抗到底、决不放弃。积极的人格：坏事和好事都能承受，尽力而为之。不愿改变过去。4.能够面对现实。“我对自己的遭遇没有怨言”、“我随时准备承担责任”、“只要去寻找就一定能发现生活中美好的一面”。不介意谈论生活中的困难，但也不过分渲染之。“人不得不有所放弃”。3.自述：“我曾经攀上顶峰也曾跌人低谷，我有时在峰顶、有时却在谷底”。对生活中遇到的困难流露出遭受外在惩罚及内在惩罚的感觉。2.感到由于得不到休息而未能事情办得更好，感觉现在的生活与45岁时截然不同，越来越糟了。“我努力工作，却什么也没有得到。”1.谈论自己未能承受的打击（外在惩罚），反复责怪自己（内在惩罚）。被生活所压倒。表C.愿望与已实现目标的统一5.感到已完成了自己想做的一切。已经实现或即将实现自己的人生目标。4.对生活中失去的机遇感到有些懊悔。“也许我应该更好地把握住那些机会”。尽管如此，仍感到生活中自己想做的事情均已完成得相当成功。3.族去的机遇和把握住的机遇各占一成。如果能重新开始人生，宁愿意干一些不同的事情，或许该接受更多的教育。2.为失去重要的机遇而懊悔，但对自己在某一领域（也许是其专业）中所取得的成绩感到满足。1.感到失去了生活中的大多数机遇。表D.自我评价5.感觉正处在自己的最佳时期。“我现在做事比以往任何时候做得都好”，“没有比现在更美好的时光了”。认为自己聪明、完美、有吸引力；认为自己比别人更重要。认为有资格随心所欲。4.感觉自己比一般人幸运。有把握适应生活的各种艰辛。“退休只是换个事情做而已”。