讲卫生主题班会教案讲卫生主题班会教案（通用15篇）讲卫生主题班会教案篇1活动目的1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。2、生有利于身体健康。3、让教室焕然一新。4、制定出环境保洁的的计划和措施。5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。活动准备1、多媒体。2、教室被污染后的图片。活动过程（一）导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）《不讲卫生的小猪》小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”小猪只好去找小羊。可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。小猪伤心极了。（2）皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”妈妈赶紧领皮皮去看医生。医生：“皮皮肚子里有虫虫了。”皮皮一听，吓得哭了起来。山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。”听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。”2、小组讨论（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？3、小结：不讲卫生的危害。有没有必要搞好我们教室的卫生？（三）小组比赛，齐心协力美化教室。全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四）小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》（五）拓展1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识吃零食，虽然满足了"嘴"的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。吃零食时，往往是"随手拈来"，腹泻等疾病。小学生最喜欢吃的.零食大致如下：（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，目前，并不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来"（2）薯片（3（4（5营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工（7）膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。多吃零食对生理和心理的发展都有着消极的影响，因此小学生们要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。(2)养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。(3)份力量。讲卫生主题班会教案篇2主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。班会方式：合作讨论，各抒己见。参加人员：全班同学、班主任。班会程序：一、谈话导入班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！班主任：今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生,任我行》。板书主题：健康伴我行二、组织讨论1.结合“健康教育”介绍卫生的重要性。2.个人卫生讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？学生自由交流：生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙、3.环境卫生师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自