北京市第十二中学物理北师大版八年级（下册）常见的光学仪器专题攻克考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、某同学用自制的水凸透镜完成凸透镜成像的实验．某次实验中在光屏上得到清晰倒立、缩小的像（如图所示），下列说法正确的是（）A．此时凸透镜的焦距大于15cmB．将蜡烛远离凸透镜，应使光屏远离凸透镜才能再次得到清晰的像C．继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，说明透镜越凸，焦距越小D．继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，这可以解释远视眼的形成原因2、光通过透镜的光路如图所示，正确的图是（）A．B．C．D．3、若要眼睛看见一个物体，则（）A．这个物体一定是光源B．物体上肯定有光线进入人眼C．物体和眼睛必须在一条直线上D．眼睛能发光4、在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是（）A．凸透镜对光是否有会聚作用B．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系C．凸透镜对光是否有发散作用D．凸透镜是否能成像5、如图是去年6月20日，“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她拿着制作的一个太空水球，根据这张图片的情景可以判断，下列说法正确的（）A．相当于凸透镜，焦距可为0.2mB．相当于凸透镜，焦距可为0.6mC．相当于凹透镜，焦距可为0.2mD．相当于凹透镜，焦距可为0.5m6、老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（）A．报与放大镜不动，眼睛离报纸远一些B．报与眼睛不动，放大镜离报纸远一些C．报与放大镜不动，眼睛离报近一些D．报与眼睛不动，放大镜离报纸近一些7、如图所示，图甲是“测凸透镜焦距”的装置图。图乙是“探究凸透镜成像规律”的装置图，在图乙所示的位置烛焰能在光屏上成完整清晰的像。下列说法正确的是（）A．由图甲可知凸透镜的焦距是40cmB．图乙的成像特点与投影仪的成像特点相同C．图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现烛焰下半部分的像D．图乙中若将蜡烛与光屏的位置互换，光屏上仍能成清晰的像8、在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（）A．B．C．D．9、下列对光现象的解释，说法错误的是（）A．树荫是光沿直线传播形成的B．雨后的彩虹是由于光的色散形成的C．“潭清疑水浅”是由于光的折射形成的D．近视眼用凹透镜矫正是因为凹透镜对光有会聚作用10、用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像，下列说法正确的是（）A．凸透镜的焦距是30cmB．图乙中烛焰成的是倒立、缩小的实像C．投影仪成像特点与图乙中所成像的特点相同D．将图乙蜡烛放在尺上60cm处，光屏上可成正立、放大的实像第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小明想知道自己家中放大镜的焦距，于是让放大镜正对着太阳光，将一个光屏放在放大镜的另一侧，观察太阳光通过放大镜后出现的现象，直到光屏上得到的光斑最小、最亮，则该光斑的所处位置是放大镜的，小明请爸爸拿来刻度尺，粗略测量为20cm，则该放大镜的焦距为。2、在“探究凸透镜成像的规律”实验中，应调整凸透镜的中心，光屏的中心与烛焰的中心大致在同一，以保证像成在光屏中央；将烛焰与光屏置于凸透镜的（选填“两侧”或“同侧”），移动光屏直到光屏上所成的像最清晰（选填“实”或“虚”），像是的（选填“正立”或“倒立”）。3、以镜正衣冠，如图所示，小红由远及近走向平面镜的过程中，她在镜中像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。周围的同学都能看见小红，是因为光照到小红身上，发生了光的反射。每年6月6日是全国“爱眼日”。如下图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况的是③，矫正方法的是（填序号）。4、近视镜看不清处的物体，下列四幅图中能够说明近视眼成像原理的是图，表示矫正近视眼方法的是图．5、在某次毕业拍照过程中，摄影师发现还有几位学生不在取景框内，为了拍全大家的毕业照，摄影师应将像机（填“远离”“靠近”