小学五年级描写风景的作文小学五年级描写风景的作文在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学五年级描写风景的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。小学五年级描写风景的作文1烟花宿柳成寻常巷陌的寻常风景，而她，自信的身影成了我心中最美的风景。夏日的阳光毒辣，照射着整个西墙，灼烧着万物生灵。树上的知了叽叽喳喳叫个不停，而他那只有风度的身影，却让我觉得有如清风徐来，令人畅想无限。清晨的阳光啄破薄雾淡淡的梦，也敲醒我微微睡意。阳光透过窗户，屋内燥热，打开窗扉，槐树下，熟悉的空气，熟悉的天，旧时门槛，旧时的桌。祖母摇椅吱呀的晃着，蒲扇驱走了炎暑的难耐，时断时续，撩起了烦躁的心绪。她躺在历经岁月的藤椅上，桌上拿着破旧的收音机，听着那耐人寻味的锡剧，嘴里不停地小声哼唱两句。看着叶上阳光，花间蜂蝶，听着这个世界繁华落尽，风景亦如往昔的答案。傍晚的阳光斜照西墙阳光，不再燥热。槐树下她佝偻着背，带着退色的老花镜，手里纳着鞋底。一阵微风吹过，树下的枝叶翩翩起舞，似旋转的舞女将舞台人生演绎的淋漓尽致。一缕银丝，滑落鬓前，更显如此的淡雅脱俗，风度翩翩。斜阳透过枝叶折射在她的脸上，映出苍老的如野草般的面容，青筋突兀地显露在曾经富于光泽的脸上，令人触目惊心。杨再复先生曾说这是一个喧嚣的社会。人们过分追求纸乱金迷的生活，城市里的霓虹掩盖不了人们内心的空虚，充斥耳膜的音乐掩盖不了人们人生的迷茫。生命本平淡。愿在慢慢长河中，甘作一滴水，让世人看到细水长流。祖母虽已年老，如槐花瓣般干涸、萎谢、褪色、甚至消失，但却仍旧保持那份清香淡雅，日久而凝香。风景这边独美。槐树下的她，并未停息着手中的活，也未关闭收音机里百听不厌的锡剧。曾经的曾经我们还是孩子，最后的最后，渴望变成风淡云轻般的男子。现在，回想起来，她便是最好的诠释。人生短短几十载，如白驹过隙祖母的风度又有何人懂得?她是对风景人生的最好诠释，是风景人生的最真写照，是我内心深处久久不能忘怀的那个人。她的背影如此清晰又如此模糊。遐想无限，如萌萌雨雾中的一豆灯光，引我人生的方向。夏日阳光依旧毒辣，槐树下依旧放着一把藤椅，风景依旧住栖……小学五年级描写风景的作文2自然的风景，就如那夏日的清泉使人心境明朗;历史的风景，就如一面明镜使你发现自身的缺点;人生的风景，就如春天的细雨滋润着你，让你茁壮成长。当你与其邂逅时，去用心体会吧!自然的风景，是秀丽的。他以波澜壮阔的大好河山激发志士心中的豪迈，以婉转缠绵的小桥流水引出游子的无尽乡愁，以高超秀丽的指法奏出《阳春白雪》，留给后世自然地轻语。大诗人李白超脱尘世之外，却被这自然的风景所困，不能自拔。在一张张宣纸上傲然竖立起中华一座座雄伟壮观的锦绣山河，抒发其心中的豪情壮志。以艺术的眼光看自然的风景，他给你多样的心境。历史的风景，是丰富的。他就像是一个充实的知识库，等着你去学习。李世明曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替。”学习前人的经验，来完善自己，吸收前人失败的教训来避免自己步其后尘。李世民是这么说的也是这么做的。正因如此，他开创了历史百年难得的盛世，是中华巨龙屹立在世界的东方。多浏览历史的风景，他会让你在失落时重新振作;让你在盲目的自信中看清自己，少走弯路。以学习的眼光来看历史的风景，它会让不成熟的你变得成熟，让不完美的你变得完美。人生的风景，是甘甜的。他就像一杯浓厚的咖啡，当你细细品尝时便会发现其中别有一番韵味。当你老了，头发白了。蓦然想起年幼的时光，偶尔还会被自己不成熟的举动逗乐;当你回忆自己年轻的时候，或许也会对当年那个天不怕地不怕充满志向的毛头小子会心一笑。忽然想到自己时光不多，心中感慨油然而生，这时才发现人生的风景是多么的美。人生匆匆，它以永恒的时间演绎出人生的风景。当你以回忆的眼光看待它时，你便会体会到无以言表的快乐，心中悠然生出无穷的感慨。自然，历史，人生，它们时刻都在变化着。它们以天地的宽广，宇宙的无穷震撼着你;他们以洪钟般的话语，警醒着你;它们以无穷的时间磨炼着你;它们以永恒的运动勾勒出千万种风景。多品味它们，你会拥有别样的感受。小学五年级描写风景的作文3夏是绿色的，它绿得深沉，绿得刚劲。它从不像秋季那样寂寥，也从不像冬季那般苍白。夏季的天空是海一般的蓝，并没有白云。太阳高高挂起，释放着他存留了三个季节的热情，这热情铺洒在窄窄的田间小道上，上面印着孩子们调皮的脚印，来来回回，有些许凌乱。也望见寥寥几人戴着帽子把头低低地埋在麦田里的，浅浅的小溪里飘着孩子们的笑声，溅洒着晶莹的水花，手拿一根美味的棒冰，这些便凉爽了孩子的夏季。门前晾衣绳上飘着溢满夏香的裙衣，阳光晒熟了路边的野花，晒懒了家门前的小狗。阳光斑斑点点地照在绿荫下的小泥路上，还有走在