幼儿园小班玩球教案幼儿园小班玩球教案4篇作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班玩球教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班玩球教案篇1活动目标：1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。4、增强合作精神，提高竞争意识。5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。活动准备：平整宽阔的场地，彩色的小皮球、贴有猴子图片的球门、小猴头饰若干，活动过程：一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）二、导入1。以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1、追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。2、反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。3、滚球过门把幼儿分组，戴上猴子头饰，幼儿距球门三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。4、我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：ldquo；一二三四五，请你来接住。rdquo；当说到ldquo；住rdquo；时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：ldquo；一二三四五，请你来接住。rdquo；将球再抛给甲。活动延伸：幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈。活动反思：孩子们活动热情很高，现场都差点不受我控制了。想到孩子们年龄小，这节活动课我准备的合作传球都基本没什么难度，孩子们都掌握的很好，有些掉球的小朋友在我强调了之后就没有再掉球了。不过，孩子们的聪明、想象力令我异常欣喜，在自主玩球环节，他们玩出了很多花样，令我惭愧。小百科：皮球是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。幼儿园小班玩球教案篇2活动目标1、认识1和许多,了解他们的关系.2、学习滚接大皮球.活动准备1、小猫头饰若干与幼儿人数相等.2、两个幼儿一个大皮球.活动过程1、通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多,以及它们之间的关系.(1)出示一个猫妈妈的头饰,启发幼儿说出这是一位猫妈妈.(2)桌子上面放着许多个小花猫头饰,启发幼儿说出这是许多小花猫.(3)请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上,启发幼儿说出许多个成了一个,一个的.(4)妈妈带小猫集合去玩球,启发幼儿说出一个一个合起来是许多个.2、小猫学滚接球的本领,双手将球向前滚.(1)1只小猫学本领.(2)许多只小猫学本领.(3)两只小猫相对滚接大皮球.活动延伸在计算角内提供许多1与许多的实物或图片,教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。幼儿园小班玩球教案篇3活动目标：1．发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。2．发展幼儿四散跑及灵活躲闪的能力，喜欢进行球类活动重点难点：控制球按指定方向滚动。活动准备：1．已初步掌握左右手拍球的方法。2．红、黄、绿、蓝小旗各一面。3．彩色皮球若干、大呼啦圈一个。活动过程：一、开始部分：请每个幼儿自选一个皮球，说说自己的皮球上都有什么颜色。二、基本部分：1、教师带领幼儿随儿歌做皮球韵律操。大皮球，真有趣，小朋友们做游戏。拍一拍，拍拍拍！跳一跳，跳跳跳！小朋友们都爱你！2、教师指导幼儿下做各种玩球的准备动作。（1）左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。（2）两腿夹球朝前，朝后退跳。（3）两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。（4）手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。3．自由练习，激发兴趣。教师启发“我们已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁玩球的办法最多，而且和别的.小朋友玩得不一样。”幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。a.左右手拍球b.自抛自接c.接反弹球d.互相滚接两个球。e.球为腿转f.夹球跳g.转球h.顶球j.臂滚球4、难点练习，重点指导（1）教师提示：“小朋友们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。（2）教师引导：“老师也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着