基础强化四川成都市华西中学北师大版物理九年级第十一章简单电路专题测试A卷(解析版).docx
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四川成都市华西中学北师大版物理九年级第十一章简单电路专题测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图所示,当人触摸科技馆内“静电球”时,头发便会飘起来,形成“怒发冲冠”的现象。关于这个现象的说法错误的是()A.手必须与“静电球”的外壳不断摩擦起电B.散开的头发带的一定是同种电荷C.在干燥的环境中完成这个实验会更容易D.脚与大地之间必须用绝缘体隔离2、如图所示,开关闭合后,三盏灯属于并联的是()A.B.C.D.3、图所示的电路中,通过闭合、断开开关,能使小灯泡L1和L2组成并联电路的是()A.闭合开关S1、S2,断开S3B.闭合开关S1和S3,断开S2C.闭合开关S2和S3,断开S1D.闭合开关S2,断开开关S1和S34、甲、乙两个轻质小球,若丝绸摩擦过的玻璃棒排斥甲小球,而甲球和乙球相互吸引,则乙小球()A.带负电B.带正电C.不带电D.可能带负电,可能不带电5、新材料对人类社会发展有很大的作用。下列物质的应用与其物理属性相符的是()A.半导体材料硅广泛应用于电子产品中,是因为硅的导电性好B.超导材料用于制作电饭锅的发热体,可提高发热效率C.运载火箭采用液态氢作燃料,因液态氢具有较大的热值D.汽车用防冻液作冷却剂,可提高燃料的利用率6、如图所示的电路,闭合开关S,灯泡L1,L2均不发光,且电流表A和电压表V指针均指在零刻度。现将灯泡L1和L2位置对调,其余元件位置不变,重新闭合开关S时,发现两只灯泡仍不发光,电流表A指针仍然不动,但电压表V的指针发生了明显偏转,依据上述信息可以判断()A.灯泡L1的灯丝断了B.灯泡L2的灯丝断了C.电源接线处松脱D.电流表损坏了7、如图是闪电产生的电流通过避雷针的示意图(已知云层带正电)。则下列中正确的是()A.闪电发生时,创造了电荷B.闪电发生前避雷针也带正电C.图中的电流方向是从云层到避雷针D.正电荷从云层定向移动到大地8、取两个相同的验电器A和B,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A的金属球,使A带上电荷,可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合(如图所示甲)。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来(如图所示乙),观察到A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开。下列描述正确的是()A.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A的金属球,图甲中验电器A带正电B.图乙实验中金属棒和金属球接触的一瞬间,金属棒中电流方向是自A向BC.图乙实验中金属棒和金属球接触的一瞬间,金属棒中电子运动方向是自A向BD.图乙实验中将金属棒换成玻璃棒,实验现象与金属棒的现象相同9、下列家庭电路设计中,既满足电灯和换气扇能独立工作,又符合安全用电要求的是()A.B.C.D.10、在如图所示的各电路中,开关闭合后,两盏小灯泡都能发光的是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、电热炉内有两个发热电阻R1、R2(用电器),用一个旋转开关可以实现电热炉多档位工作的要求。如图是这个电热炉的工作原理图,其中旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有0,1,2,……9共10个金属触点;可以绕中心轴转动的塑料开关旋转钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接。如旋钮上的箭头指图中位置CH时,金属滑片将3、4触点接通,同时也将8、9触点接通,而3、9触点没有接通,此时电流通过电阻;若要让电热炉高档位工作,就应该让R1、R2并联,那么此时旋转开关上的箭头指向图中位置(选填字母)。2、如图是电阻A和B的I—U图像。若把二者并联后接入电路中,当通过电阻B的电流是0.2A时,通过电阻A的电流是A,若把二者串联后接入某电路,当通过电阻A的电流为0.3A,电阻B两端的电压是V.3、用一根细线将轻质的泡沫小球悬挂起来,然后用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近泡沫小球时,出现的情景如图所示。根据所学的物理知识可判断泡沫小球的带电情况是:。4、如图所示,把两个灯泡串联后接到电源上,闭合开关S后,发现L1比L2亮.设通过灯泡L1的电流为I1,通过灯泡L2的电流为I2,则I1I2(选填“>”、“<”或“=”);若工作过程中灯泡L1突然烧坏,则灯泡L2(选填“仍亮”或“不亮
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