人教版四年级下册语文期末试卷及答案(完整版)1.空龙怒吼2.岁到南米3.米粉汤圆4.灰尘滚滚5.行李箱6.太极健康操7.本子厚8.重要易错字9.潮水汹涌10.沸水烫伤11.旗杆高高12.称心如意13.朝气蓬勃14.拂尘扇子15.竿头一步16.称重秤盘腾驾飞翔，俯瞰斑斓的天空，无云遮挡，折射出茹毛饮血的气息，仿佛狂野的美丽。1.我们跟随作者观赏了被称为“钱塘江大潮”的壮观景象，领略到了它那磅礴的气势，让人心潮澎湃；XXX笔下闪烁的星星，让读者感受到夜的静谧美好。2.那条白线很快地向我们逼近，逐渐扩大，翻滚汹涌，滔滔不绝……浪潮如千万匹白色战马奔腾而来，磅礴地飞奔而来。3.清澈的溪水，流着山草和小石子，流着欢乐。灰白色的卵石布满河床。哦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都是一个世界！这三句话中，“我”的眼中之景有清澈、可爱和欢乐，“我”鼻中所闻的是清新的气息和泥土的芬芳。女娲造人（节选）XXX工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上稍作休息，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。1.XXX造人的目的是B.XXX想让世间不再荒凉寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃。2.XXX用斧劈开了天地，XXX想到了造人的好办法——用泥捏造。这些想象都很奇特，运用了神话的手法，这也是神话故事的特点。3.在刻画XXX和XXX这两个神话人物时，故事中都使用了丰富的描写手法。4.XXX（神通广大）和XXX（勇于献身）都是非常出色的神话人物。5.这个段落是关于中国古代神话故事的，我曾经阅读过《山海经》和《史记》等相关作品。九、写作表达题目：我的好朋友我有一个非常好的朋友，他（或她）是一只小狗。我和他（或她）相识已经有好几年了。我记得第一次见到他（或她）时，他（或她）还是一只小小的幼犬。他（或她）的毛发很软，眼睛很大，每次看着我都会摇着尾巴，好像在向我打招呼。我和他（或她）之间的友谊越来越深厚。他（或她）总是在我需要他（或她）的时候出现，陪伴我度过了许多孤单的时光。每当我感到沮丧或不开心时，他（或她）总是会用他（或她）那温暖的身体和甜美的舌头来安慰我。我和他（或她）之间的默契也越来越多。他（或她）知道我的喜好，知道我喜欢什么食物，喜欢什么玩具。他（或她）总是会尽力满足我的需求，让我感到非常温暖和舒适。我非常珍惜和他（或她）在一起的时光。我们经常一起散步、玩耍、分享快乐。他（或她）的存在让我的生活变得更加丰富多彩，也让我更加快乐和幸福。总之，我的好朋友是一只小狗，他（或她）给了我很多爱和陪伴，让我感到非常幸福和满足。删除明显有问题的段落：3、名称食盐启蒙昂首弥漫盗窃家庭容易潮水沸腾木杆名称朝向吹拂竹竿过秤剔除格式错误：1、恐龙怒吼隧道纳米灰尘形态健康笨重2、D5、太阳照射着树林。一大滴松脂从树上慢慢地滴下来。蝴蝶在花丛中飞舞。经过老师的帮助，XXX端正了研究态度。“嫦娥四号”成功探月难道不令国人骄傲吗？6、云雾五彩衣缝枝花毛血欣喜7、天下奇观浩浩荡荡流连忘返密密麻麻移来拉长变粗横贯江面越来越近齐头并进浩浩荡荡细细野花的香味月光鹅卵石抱着一个月亮溪水鹅卵石小水塘山草和野花的香味8、1．B2．斧子用一条枯藤伸入泥潭，搅动泥浆，向地面挥洒，泥点溅落的地方，就出现了人夸张3．动作4．B。A5．精卫填海夸父追日改写每段话：1、恐龙怒吼隧道，纳米灰尘在空气中飘动，形态笨重而健康。2、D。5、阳光透过树林，一滴滴松脂从树上缓缓滴落，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。在老师的帮助下，XXX改变了研究态度。我们难道不应该为“嫦娥四号”成功探月而感到骄傲吗？6、云雾缭绕，五彩衣缝，枝花毛血，欣喜之情油然而生。7、这里是天下奇观，浩浩荡荡的江水不断流淌，密密麻麻的野花散发着香气。月光照在鹅卵石上，像是抱着一个月亮。小溪水流过鹅卵石，形成了一个小水塘，山草和野花的香气弥漫在空气中。8、1.B。2.用一条枯藤伸入泥潭，搅动泥浆，向地面挥