少先队工作范文之小学少先队工作计划九2010年春拾回桥小学少先队工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《公民道德建立施行纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对青年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践才能为重点，以体验教育为根本途径，围绕“抓落实、促标准、创特色”改良作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使青年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高青年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点：（一）、抓好队员的思想道德教育，接着加强行为标准的养成教育。1、提高少先队员思想素养。认真贯彻执行《公民道德建立施行纲要》和《少先队辅导员纲要》，实在加强青年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，接着对队员进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》，努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱别人、爱家乡，从小争做好公民。2、强化行为适应养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和老师检查为检查监视体制，进一步强化队员的行为适应教育。加强小干部队伍建立，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监视和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为适应。3、加强队员根底文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进展教育，使之构成良好的行为适应。我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。（二）、积极开展各项活动，深化少先队素养教育。1、抓好辅导员队伍的建立，在品行涵养、知识才能、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2、加强校园文化建立，结合本学期的严重节日开展好各项活动，从而提高队员素养。3、扎实推进少先队根底设备建立，促使本身建立上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建立和硬件建立并举，着力加强少先队本身建立，在深化主题教育活动的同时，根底建立得到实在加强。（1）、标准每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员遭到一次又一次的教育。（2）、接着开展“十星级文明班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——12：30检查催促队员的一言一行，不在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。（3）、接着开展“主题队会观摩”活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员才能的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，标准队会方式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。（4）、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周四早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。（三）、拓宽教育途径，培养学生健康成长1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文节”、“体育节”、“艺术节”、“数学节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践才能和创新精神。3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。4、亲密家校联络，充分发挥家庭教育和社区教育对学生妨碍的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的根底上，进一步亲密联络，让家长理解学校正学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，构成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种方式主动做好家校联络工作。假期做好和社区的联络工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建立。三、主要工作安排：三月份：守规则、重平安，做行为文明的好队员。1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。2、“学雷锋”活动。3、庆