幼儿园小班健康教案有关幼儿园小班健康教案范文集锦八篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班健康教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班健康教案篇1【活动目标】1、知道健康的重要性。2、知道变得健康的各种方法，养成健康的生活习惯。【活动重点】1、讨论：除了《变得健康的小星》课件里的方法以外，我们还应该养成哪些健康的生活习惯。2、鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。3、鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。【活动过程】一、打开课件《变得健康的小星》请幼儿观看前半段，讨论：懒惰的小星1、小星原来是怎样的？2、妈妈建议小星做什么？3、小星是怎么回答妈妈的？4、小星发生了什么事？5、看过小星的样子后，你有什么想法？6、如果像小星那样一整天呆在家里不动弹的话，我们的身体会怎么样呢？二、继续播放课件，讨论：变得健康的小星1、变得健康的小星是什么样子？2、跟以前的样子有什么不同？3、小星是怎么变健康的？4、他都做了哪些体育运动？5、除了做运动之外，还做了什么？6、小星做的这些体育运动，你都会做吗？7、你平时都进行哪些运动？三、讨论：健康的必要性。1、你生过病吗？2、身体有病的话，不能做什么事情？3、生病时，你的心情会怎么样？四、讨论：健康生活的各种方法。1、怎么做，我们才能变得更健康？2、为什么需要休息？3、还有哪些运动能让我们变得健康？4、除了运动之外我们还应该养成哪些健康的习惯？活动延伸：1、调查班里幼儿最想做什么运动。2、教师可以准备丰富的对比式图片，如：身体健康就能参加运动会；身体不好，跑几步就喘。让幼儿通过看图了解到身体健康的好处。本节评论：秦老师的课堂生动活泼，能够吸引大部分幼儿的注意力，参与到课堂的讨论和游戏当中，本节准备充分，各个环节安排有条不紊。但如果秦老师在展现图片和完整视频之后再向幼儿提问，而不是边播边问，应该能够给幼儿更多的思考和想象的空间。幼儿园小班健康教案篇2活动目标学习动词：伸、拍、抬、跺、走、跑、跳，并做相应的动作。尝试跟着音乐做动作。活动准备课件准备：“机器人”组图；《我是机器人》歌曲视频；《我是机器人》歌曲音频及伴奏。活动过程出示组图“机器人”，鼓励幼儿自由猜测机器人的作用，激发活动兴趣。——你们瞧这是什么？（机器人）——你们猜这个机器人会做什么事情呢？小结：这是一个会跳舞的机器人。播放歌曲视频《我是机器人》，引导幼儿学习动词并做相应动作。1.播放歌曲视频第1遍，引导幼儿学习动词并做相应动作。——机器人做了哪些动作？（伸、拍、抬、跺、走、跑、跳）2.播放歌曲视频第2-3遍，鼓励幼儿跟着视频一起做动作。播放歌曲音频《我是机器人》，鼓励幼儿跟着音乐做动作。——如果只听音乐，你们还能跟上机器人跳舞的动作吗？播放歌曲伴奏《我是机器人》，鼓励幼儿创编机器人跳舞的动作并随乐做动作。1.幼儿自主创编动作。——你们还能帮机器人想到哪些不一样的舞蹈动作？（伸出双手甩一甩，双手叉腰弯一弯，伸出小脚踢一踢）2.教师跟随伴奏演唱改编后的歌曲，带领幼儿做动作。——试试跟着音乐跳一跳你们自己想出来的动作。活动延伸区域活动在表演区，投放歌曲伴奏《我是机器人》，引导幼儿继续创编动作并随音乐做动作。幼儿园小班健康教案篇3活动目标1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的原因，并掌握“保护牙齿”的方法。2.活动准备每人一块饼干活动过程一、猜谜语，引出课题。二、请小朋友每人吃一块饼干。提问：1.你们是怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里的？2.小朋友除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用处呢？（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬）3.刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么？（残渣、碎屑）如果不弄掉会使牙齿变得怎样？三、让幼儿讨论：怎样才能保护好自己的牙齿呢？教师小结：保护牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能马上吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。四、欣赏儿歌《保护牙齿》幼儿园小班健康教案篇4活动目标1、喜欢参与集体活动，并与同伴分享生活经验。2、坚持带领幼儿进行户外体育活动。活动准备教学挂图，进行曲的音乐磁带，轻柔的欢快的带子活动过程一、开始部分：听音乐，做拍手律动，进行节奏练习。二、基本部分：1、出示教学挂图，请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友？他们在干什么？（指导孩子们用右手的食指进行点数，点数的时候从左边一次类推进行，眼睛要跟上手指。）恩，刚刚小朋友们数的真棒，小手伸得也很对，继续努力啊！2、那让我们也学着他们的样子出去走走吧。3、听着音乐念着儿歌走出活动室。（走走走，