天津一中2015—2016学年度高三年级零月考生物学科试卷班级_________姓名__________成绩__________本试卷分为第=1\*ROMANI卷（选择题）、第=2\*ROMANII卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第=1\*ROMANI卷1至6页，第=2\*ROMANII卷6至8页。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷（本卷共45道题，每题1分，共45分）一、单选题（共45分，每个1分，答案涂在答题卡上）1．在用基因工程技术培育抗除草剂的转基因烟草的过程中，下列操作错误的是()A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞2．下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是()①利用花药离体培养得到单倍体植株②利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株④利用植物细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株⑤马铃薯的脱毒A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤3．以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有（）①.分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提rRNA②.用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素③．通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位④．将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟。A①②③B．①②④C③④D①③④4.科学家尝试通过转基因工程，把一名女性红绿色盲患者的造血细胞进行改造，如成功治疗后，那么，她后来所生的儿子中最可能：（）A．一半正常B．全部有病C．全部正常D．不能确定5.如图为某二倍体植株花药中的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是（）A.过程①②表示脱分化,过程③表示再分化B.过程①②需要避光,过程③需要照光C.过程①②③说明花粉细胞具有全能性D.过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离6.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，不正确的是（）A．植物体细胞杂交必须先制备原生质体B．科学家利用植物体细胞杂交技术培育出了“白菜—甘蓝”杂种植株C．诱导植物原生质体融合可用聚乙二醇作为诱导剂D．用于培养的植物器官或组织先要进行高温高压灭菌处理7.北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）A过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达8.现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如图①；用酶B单独酶切，结果如图②；用酶H和酶B同时酶切，结果如图③。该DNA分子的结构及其酶切图谱是（）9.已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15kb和0.2kb的两个片段(其中0.2kb的片段通常无法检测到)，异常的β-珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，此时经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35kb的DNA片段(如图甲)。现用MstⅡ限制酶对编号为1，2，3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳(分子长度越小，在电场中运动越快)，结果如图乙，则1，2，3号样品的基因型分别是（）A．βSβS、βAβS、βAβAB．βAβA、βAβS、βSβSC．βAβS、βSβS、βAβAD．βAβS、βAβA、βSβS10.降钙素是一种多肽类激素,临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低,半衰期较短。某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素,从预期新型降钙素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA,过程如下图:获得的双链DNA经EcoRⅠ(识别序列和切割位点—G↓AATTC—)和BamHⅠ(识别序列和切割位点—G↓GATCC—)双酶切后插入到大肠杆菌质粒中。下列有关分析不正确的是（）A.Klenow酶是一种DNA聚合酶B.合成的双链DNA有72个碱基对C.E