高中的作文实用的高中的作文五篇在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高中的作文5篇，希望能够帮助到大家。高中的作文篇1老友一词包含着太多内容，有欢笑有苦痛，有温馨有祝福，有悲伤有离别……很多种诉不清，道不明的情绪糅合在其中，在岁月的沉淀下，弥足珍贵。世人都爱把人生比作一条远路。而在这条路上，有些人只能陪你一程；有些人可以陪你踏过山与水，却也不能陪你到路的尽头；只有少数人能够陪你一起踩过荆棘萧索，经历电闪雷，共沐霁风暮雨，仰望满天繁星，最终与你肩并肩在彼此的尽头望却人生惬意。而这样的人，恰是“老友”。也唯有这样的人，才能称得上是“老友”。很多人的圈子交叉着，日益复杂的交织成一张网。你认识我，我认识他，他认识你，你认识她，她认识他……于是，世界在我们眼中日益缩小，成为手中巴掌大的`网。彼此之间不存在着陌生人，但也算不上十分熟悉，“点赞之交”、“相视一笑之人”，我们把他们归为一类人可当最后伤心失意之时，往往避开的永远是这些人。这些人在你春风得意时，或许可以与你举杯恭祝，可在你哀愁不一时却不能做到与你共渡，更有甚者会落井下石。在此刻，能寻找心灵慰藉的地方，除了家人，那只有老友的怀抱在这样的怀抱里，你不必束缚自己的眼泪；不必担心妆画成大脸猫的狼狈模样；不必担心对方是否烦恼你啰哩吧嗦的话语；不必担心没有人与你真心相伴。因为对方在过去的年年岁岁里，见过你最傻气的一面；在过去的泪水里，感知过你最难过的一面；在过去的回忆里，听到过你最嚎啕的哭声。千言万语汇聚成一句话，因为他们是老友，你与他们，都在彼此的生命里留下不可磨灭的印迹，在彼此的田野上，播下友谊的种子，在岁月里长出繁茂的叶，开出绚烂的花，生长不止。有些人说怕孤独，每到一个地方会千方百计的认识一大堆人，冠以“朋友”的称呼。可到头来，会发现孤独仍旧存在，不安仍旧存在。其实，朋友并不在于多，而在于质。人的一辈子，能有多少人能称为“老友”？老友不是超市货架上成排成排的商品，你想要的时候，成打成打的买回家。老友是株风霜中的松柏，在人生的晴与雨中，陪我们荣辱与共。无论走得有多遥远，回过头来，都能够看见他们温暖挺直的身影，感受他们传递的祝福与快乐。愿你我的人生里，能有几个这样的老友。在风清月明间，相对而坐，泡壶人生的清茶，共饮人生百态、尘世浮凉，然后相视一笑，共携手，共进退。高中的作文篇2天地之大，在我的世界里却只剩下两片厚达600度的“酒瓶底儿”框住书山学海。于是，对“减负”这个新词语感慨万千。究竟有多少人真正明白了国家“减负”的一片苦心。如今减负了，小学生分发了劳动手册，提出“培养世纪之花，共创绿色家园”的社会劳动实践活动口号。好孩子听老师的话完成植物种植报告，顽皮点儿的、懒惰点儿的恐怕就没有那个耐性了，打游戏机的`、逛商场的、成群结队“闯世界”的……应有尽有。孩子们以玩儿为天，只当国家大发慈悲，只当“减负”就是不用做作业，可以成天玩儿。老爸老妈老师们倒着急了：不用初考，中考不难，但缺少学习的动力，成绩如何上得来？不做作业，无法巩固基础知识，无法养成自学的好习惯，将来如何与高中接轨？人从小没有感受过竞争的残酷，将来如何适应社会的优胜劣汰？高中生倒是对此不屑一顾，因为老师们早就讲明了：“减负”与咱们无关，高考还是照考，题目照样很难。说减负就能减负吗？你减负，万一别人看准时机激流勇进，你岂不连仅有的一点点优势也没了？那样你应付得了高考吗？你不上大学了吗？……原本还颇有些心安理得，但是随着巨大的学习压力，现在由于“减负”所滋生的蠢蠢欲动，反而叫人陷入了矛盾之中：真的能减负吗？人们仍然是以旧观念来曲解“减负”。人们知道，“减负”就是减轻学生学习课本知识的负担，却不知道这样做是为了腾出更多的时间让孩子们培养广泛的兴趣爱好，多接触社会，多了解世界，增强动手实践能力，激发创造性思维，从而最终实现提高全民族综合素质，提高全民族竞争力的长远目标。也难怪人们如此片面地认识“减负”。人们难免都是有点儿私心的，毕竟不可能要每人都站在长远的历史高度来处理个人的升学就业问题呀！悬着高考的达摩克利斯之剑，“减负”很难真正实现。不断地提高学生的兴趣和综合能力，才是真正“减负”。不仅仅为学生，更为家长、老师，为社会、国家大大减了负。孩子出息了，家长们工作起来更带劲儿；学生成才了，老师们桃李满天下，还会出现大大小小恨铁不成钢而体罚学生的极端现象吗？大学毕业生社会实践能力强，综合素质高，在实习阶段就能为企业创收，光是节省下来的适应时间就是一笔巨大的财富，企业也不必为又引进一批光懂理论不懂实践的高才生而大伤脑筋了。人才队伍壮大了，国民素质提高了，不亦乐乎。减负吗？我们呼吁真正的“减负”，我们期待那一天：“