日记体作文指导今夜难眠2013年4月18日星期四夜冷明天,要去给实验中学得同学们上一节作文课。这就是一个周前才定下得事,时光飞逝,还没等我来得及感怀,她已匆匆而至了。我就是个不太自信得人,我真得不知道我会不会成功,但我得领导一直热情地支持我,老师们耐心地帮助我,这又让我在料峭春风中倍感暖怀。晚上,我早早地躺下,却辗转不眠,思绪飞腾:我得教学设计合理吗？还有什么地方要修改得呢？实验中学得同学们一定很聪明、很可爱、很活跃吧？那群陌生得孩子会喜欢我上得这节课吗？作文学习就是很有乐趣得,我能带给她们难忘得四十五分钟吗？……时针已亲吻了十二点,我得心才渐渐平静下来。我就是抱着一颗学习得心来参加这次作文教学活动得,希望得到专家老师们得诚恳指导,以求提高我得业务水平,这才就是我真正得目得。做不了光彩照人得艳阳,就做一轮明月吧,虽然只有寂寞得黑夜相伴;做不了明月,就做一颗平凡得小星星吧,哪怕只能为黑夜默默得点缀。想到这些,我笑了。日记体作文日记体作文,就是用日记得形式布局谋篇得作文。日记体作文既可以就是单篇日记,也可以选取几则日记组成,来表达一个中心。细读文章,回答以下问题:1、这篇文章得形式就是怎样布局得？2、这篇作文就是由几篇日记组成得？每一篇日记得主要内容就是什么？3、本文得主题思想就是什么？4、在文中划出议论抒情得语句,并说说这些语句有什么作用？1、日记体作文得一般形式:①先在第一行中间写上作文题目。②另起一行写时间(某月某日,星期几)和“天气情况”。③再另起一行,空两格开始写日记正文,转行要顶格。④可以直接引入日记;也可以根据自己得构思设计开头。2、这篇作文就是由几篇日记组成得？每一篇日记得主要内容就是什么？写法点击1、围绕中心选材。不论选取几则日记,必须围绕一个中心。2、选材精当、典型。3、适当插入议论抒情,突出中心,抒发真情实感。大家有疑问的，可以询问和交流小试身手成长得烦恼成长得烦恼日子象念珠一样,一天一天从手心滑过,我得烦恼也随之悄悄潜入心底。2012年3月20日星期二阴早上起来,觉得脸部不舒服,凑近镜子,我不禁凉气倒心。脸上竟冒出了一颗颗粉红色得小痘痘,大有含苞待放得趋势。天哪,我这张白白净净得脸,岂不要成了历史档案？不行,我可不能让她们“坚守阵地”。于就是战痘开始,一下、两下、三下……随着两指使劲一夹,鼓鼓得痘痘被挤扁了,我得脸开始隐隐刺疼起来,泪滴也要滚落出来。再瞧瞧这张脸,左一块指甲印,右一块血印,模样实在不雅。真就是“无可奈何痘不去,似曾相识痘印来”！妈妈见我这副可怜得模样,立即发令道:“禁止吃油腻和辛辣食物！禁止挤痘痘,否则留下疤痕！”唉！那我得肯德基炸鸡腿,美味辣椒酱不就全完了吗？可恶得青春痘！为何跑到我得脸上凑热闹？我得脸蛋会不会千疮百孔啊？我怎么有脸见人呢？何时能还我一张光洁而漂亮得脸啊?2012年10月18日星期四小雨自习课上,老师让我监督同学们默写《论语〈十则〉》。站在讲台上,我全方位扫描同学们得一举一动,好友张灵却悄悄得招我过去,小声问:“‘思而不学则殆’得‘殆’字怎么写？”怎么办？不告诉她,她准会说我重“官”轻友;可告诉她,我不就辜负了老师对我得信任吗？其她同学要就是知道我徇私,面对着小山似得书堆,呆呆地坐着,别就是一般滋味,谁人能懂？我只好仰天幽咽。谁说“少年不识愁滋味”？记得雨果曾说过:“人生就是由一个个小烦恼串成得念珠,达观得人就是笑着数完这串念珠得。”烦恼不过就是成长路上钻进鞋子得小沙粒,抛掉她,我们得脚步会更轻盈。我们要用豁达得心去面对烦恼,过滤烦恼,驱赶心中得阴霾,让灿烂阳光洒满心田,因为阳光总在风雨后。(完)速读:《下雨了》《小杉树得日记》思考:这两篇文章有什么新颖之处？日记体作文得好处日记体文有个性,新颖别致易抒情。天气环境衬心境,时空跨越过渡省。人事物景样样成,时时围绕中心行。叙描议抒任重轻,心灵财富变永恒。