我们课余生活的作文【精品】我们课余生活的作文9篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我们课余生活的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。我们课余生活的作文篇1下课了，同学们都走出教室，去做自己喜欢的事情去了。在学校的一角，在一棵银杏树下的长椅上，坐着一位小女孩，她叫王静。她正在看一本关于科学自然方面的书。瞧她那认真好学的劲，连走过的同学跟她打招呼她都不知道。说道走过的同学，那就是：小勇、小红和美美了。他们都是学校生物组的成员，他们正准备把一盆仙人掌放到生物组里去呢！在另一个长椅上，坐着张丽和李强，他们正在谈论着一些事情，他们一会哈哈大笑，一会冥思苦想。真好玩！“15、16、17、18、19、20”啊，原来是小刚在踢毽子。他可是全校公认的踢毽子高手。再看那里，身轻如燕的王兰正在小明小兵的帮助下跳大绳，看，她跳的多棒！周围的同学都在拍手叫好。学校的正中央，有一个足球场。那里经常有一群学生在踢足球。看，红队的明明正在向蓝队的球门进攻。蓝队的`一名队员过来阻挡，只见明明一个“倒挂金钩”，“嗖”的一声，球飞进了大门。结果，以1：0的结果，比赛告一段落。怎么样，我们的课余生活是不是很丰富呢？我们课余生活的作文篇2下课了，同学们走出教室，来到了操场上，干起了自己喜欢做的事。你看，在教学楼前的跑道上有几位同学正在围着跑场中央的足球场飞快的跑着。足球场上，几位同学正在进行激烈的足球比赛，比赛的双方是红队和绿队，两方都毫不示弱，这时候，红队一个猛球发了过去，球就直接进了球门，红队进了一个球，队员们高兴得手舞足蹈，绿队不甘落后，也向红队发起猛攻。你瞧，这边有几位同学在跳大绳，王红站在那儿，脚尖一台，绳子就从他的脚下甩了过来，这时，又跑来了几位同学，它们一边给王红数数一边拍手叫好。王红它们的旁边有几位同学在踢毽子，毽子被踢来踢去，像在天空中自由飞翔的小鸟。在茂密的大树下，有几位同学坐在大树下的.长椅上，讨论着课堂上老师提出的问题，瞧，他们讨论得多开心呀！有几位同学拿着一盆仙人掌，准备把它放在一个阳光充足的地方让它晒晒太阳。有一位同学坐在粗长的大树下认真地读课外书，她已经入了迷，忘记了周围的一切。我们的课余生活是多么丰富多彩呀！我们课余生活的作文篇3我们班有一位卫生委员，他长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友陈飞扬。他的学习成绩不错，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声：“叔叔阿姨好！”他还给我带了一些礼物，从各方面都能看出他人品好、讲文明。这就是我的好朋友陈飞扬。我很佩服他。卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的`接受了，并认真的干了起来。陈飞扬乐于助人，有一次，我忘带微机书，陈飞扬：“我借给你！”我很感动，我想这就是我的好朋友陈飞扬。陈飞扬是一位人品好，认真完成老师布置的任务的同学，同时也是我最好最好的朋友.我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。我们课余生活的作文篇4同学们刚进入三年级，从这学期开始就要练习写一篇篇完整的作文了。这是同学们第一次写作文，不过不要怕，只要掌握了方法写作文并不难。在一、二年级的时候，同学们通过说话、写话及看图作文的训练，已经有了一定的写作基础。这次习作要求大家写一写自己的课余生活，那么，要怎么写呢？一、认真审题，明确要求。同学们一定要养成认真审题的好习惯。本次习作要求中有三句话，归纳一下就是三点：1.写课余生活。也就是只能写课堂以外的内容，课堂上发生的就不能写了。2.可以写活动，也可以写你认为值得写的事。一句话，只要是课余的，你想写什么活动、什么有趣的事都可以。3.写完后与父母分享习作快乐。二、回忆生活，精心选材。同学们的课余生活是丰富多彩的，只要打开记忆的闸门，你所经历的丰富多彩的课余生活就会出现在脑海中：一是游戏娱乐活动类。如，踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”、野炊、郊游、吹肥皂泡，等等。二是事件类。这类又可以分为好几种，如个人兴趣爱好饲养、种植、下棋、书画、轮滑、溜冰等；再如技能学习洗衣服、打扫卫生、学做饭菜、整理卧室、学骑自行车等。在一篇短短的习作中，我们不可能把自己所有的课余生活都写下来，因此，只能选择你最喜欢的某项课余活动中的一次来写，或选择课余发生的给你留下深刻印象的一件事来写。三、具体描写，生动表达。选好了材料，还要准确、细致地表达出来。不管是写活动还是写事，都要写完整，也就是要写清楚时间、地点、人物和起因、经过、结果。文章的重点要放在经过部分，可以按照事情发展的顺序，把经过部分一步一步地写下来。如果是写活动，可以采用“点面结合”的方法来写。这里的